【题目】下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解,请分析并回答下列问题:
(1)分析左图可知,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,小鼠将 ,原因是 。
(2)若用同位素标记法分期分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪组 。
A.14C和18O B.35S和32P
C.14C和32P D.35S和18O
(3)分析右图可知,能使R型活细菌发生转化的是 ;DNA酶处理DNA的结果是产生 。
(4)S型细菌的遗传物质主要存在 中。
【答案】(1)死亡 S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌,使小鼠死亡 (2) B
(3)S型细菌的DNA 四种脱氧核苷酸(无毒性的R型细菌) (4)拟核(细胞质)
【解析】(1)分析左图可知,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌,因而使小鼠死亡小鼠。
(2)蛋白质的特征元素是S,DNA的特征元素是P,若用同位素标记法分期分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用35S和32P分别标记蛋白质和DNA。
(3)分析右图可知,能使R型活细菌发生转化的是S型细菌的DNA;DNA酶能催化DNA水解,故处理DNA的结果是产生四种脱氧核苷酸,不再具有毒性。
(4)肺炎双球菌转化实验证明S型细菌的遗传物质是DNA,原核细胞内的DNA主要存在拟核中。
项目 | 体内转化实验 | 体外转化实验 |
培养细菌 | 小鼠体内培养 | 培养基体外培养 |
实验原则 | R型细菌与S型细菌的毒性对照 | S型细菌体内各成分的相互对照 |
实验结果 | 加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 | S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌 |
实验结论 | 加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子” | DNA是S型细菌的遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质 |
两实验的联系 | ①所用材料相同,都是R型和S型肺炎双球菌; ②体内转化实验是基础,仅说明加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”,而体外转化实验则进一步说明“转化因子”就是DNA; ③两实验都遵循对照原则、单一变量原则 |
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【题目】利用去掉尖端的燕麦幼苗,某研究人员所做的实验及结果如下图。该实验说明
A. 琼脂能促进植物生长 B. 幼苗尖端是感光部位
C. 生长素能促进植物生长 D. 幼苗尖端下面是感光部位
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【题目】甲图为细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能,乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,请结合两图回答问题。
(1)甲图中4由________层磷脂分子组成,主要成分还有________等。
(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,这些功能和结构与________(填数字)有关。
(3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道,在细胞内具有重要的功能。细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞,其核孔数目________。
(4)从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其________部决定。
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【题目】下列有关体温调节,描述正确的是
A. 在安静时主要由骨骼肌收缩产热 B. 在寒冷环境中脂肪合成速率会加快
C. 在炎热环境中皮肤血流量会增加 D. 在气温和体温接近时主要靠辐射散热
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【题目】如图表示植物叶肉细胞中的部分生理过程,相关叙述不正确的,
A.过程①的产物中有[H]和ATP
B.过程④是吸能反应,伴随ATP的水解
C.过程③、④表示暗反应,进行的场所是叶绿体基质
D.过程④需要过程①、②提供ATP
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【题目】关于生命系统的结构层次说法正确的是( )
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关
C.蛋白质,核酸不属于生命系统的结构层次
D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
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【题目】在普通光学显微镜下能观察到的是
A. 脂肪细胞被苏丹Ⅲ染液染成红色
B. 细胞膜清晰的暗一亮一暗三层结构
C. 口腔上皮细胞中线粒体被甲基绿染成蓝绿色
D. 人的红细胞吸水涨破的过程
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【题目】下图是某同学设计的“探究醉母菌的呼吸方式”实验装置图,1、 2 、 3 、 4 号试管加人适量水后再滴加2滴澳麟香草酚蓝溶液,用来鉴定CO2。甲、乙两个试管放人等量且适量的酵母菌和葡萄糖溶液,对此实验的结果、分析与评价不正确的是()
A.丙试管与乙试管相连,其作用是为乙试管提供充足的氧气
B.可在甲试管中加 1 mL 石蜡油,制造无氧环境
C.与 3 号试管相比,l 号试管出现黄色的时间要短
D.为了适当简化装置,可以将图中的2号或4号试管除去
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【题目】植物激素甲、乙、丙以及植物激素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用,下列叙述错误的是()
A.甲、乙、丙在植物体内仅由特定部位的腺体细胞分泌并调节相应生命活动
B.甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素
C.甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用
D.用NAA形成的无子西瓜属于不可遗传变异
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