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下列哪一项不是细胞间信息交流的方式(  )
A、精子和卵细胞相互接触完成受精作用
B、细胞膜将细胞与环境分隔开
C、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、精子和卵细胞相互接触完成受精作用,依赖细胞膜的直接接触进行信息交流,A错误;
B、细胞膜将细胞与环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定,B正确;
C、激素通过血液运输被靶细胞细胞膜受体结合,传递信息,C错误;
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,有细胞间信息交流的作用,D错误.
故选:B.
点评:本题考查信息交流的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,注意动物细胞间进行信息交流的途径有两种:①激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,②通过细胞间的接触实现信息交流.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵,光照相同的时间后,罩内O2最少的是(  )
A、绿色罩B、红色罩
C、蓝色罩D、紫色罩

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(中括号内填图中数字,其余用文字回答)
(1)该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是此细胞具有等结构
 
(填标号).
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是[
 
]
 

(4)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则图中不应出现的结构有
 
(填标号).
(5)该细胞中能产生CO2的场所是
 
(填标号).
(6)若该细胞是人体的肝脏细胞,正处于细胞周期的有丝分裂间期,则该细胞内所发生的主要变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化,下列有关叙述正确的是(  )
A、曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化
B、曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化
C、2时左右CO2释放量下降与水温较低有关
D、18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉,不要的操作是(  )
A、用限制酶切割棉花DNA
B、构建Bt基因表达载体
C、将Bt基因导入棉花细胞
D、检测Bt基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用生物技术将人生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是(  )
A、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为受精卵全能性高
B、获得的转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠
C、该项技术不会引起伦理、道德、安全性等方面的问题
D、将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物质进出细胞方式的概念图.下列分析正确的是(  )
A、③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
B、⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C、质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
D、①方式表示协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关变形虫去核和核移植实验,下列说法错误的是(  )
A、去核的变形虫短时间内还有一些生命活动是因为细胞质中还存在一些物质和能量
B、取出的细胞核,不能单独存活,是因为缺少能量和相关维持生命的物质场所
C、及时植入同种变形虫的另一个核,各种生命活动又可恢复
D、单独的核或质均不能存活说明了细胞核控制着细胞的遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、细胞免疫中致敏T细胞产生的淋巴因子能直接杀灭抗原
B、机体受抗原刺激后,T淋巴细胞不直接参与攻击抗原细胞
C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D、体液免疫中,二次免疫反应主要依靠已有的浆细胞快速产生抗体

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