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    高等哺乳动物的受精卵开始细胞分裂后，经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、此图是囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
    B、高等哺乳动物胚胎发育的过程中最关键的时期是原肠胚期
    C、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束
    D、②将发育成胎膜和胎盘
    考点：动物胚胎发育的过程
    专题：
    分析：分析题图：图示表示囊胚期胚胎示意图，其中①为透明带，在囊胚期后期会破裂；②为滋养层，将来分化成胎盘和胎膜；③为内细胞团，将来分化形成各种组织．
    胚胎发育过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体．
    ①卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加．
    ②桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）．
    ③囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）．
    ④原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．（细胞分化在胚胎期达到最大限度）
    解答： 解：A、图示是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团，A正确；
    B、高等哺乳动物胚胎发育的过程中最关键的时期是原肠胚期，进行了各种胚层的分化，B正确；
    C、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束，C错误；
    D、②为滋养层，将发育成胎膜和胎盘，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了胚胎发育过程中的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，要求考生具有扎实的基础知识，难度不大．解题关键是明确胚胎发育的过程．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（　　）
    A、诱导融合的方法完全相同
    B、所用的技术手段完全相同
    C、都能形成杂种细胞
    D、所采用的原理完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列选项中，正确的一项是（　　）
    A、用无氮培养基能够直接筛选出根瘤菌
    B、培养基里如果一旦出现乳糖则大肠杆菌体内将会有分解乳糖的诱导酶产生，但分解葡萄糖的组成酶在细胞里一直存在
    C、细菌连续培养中选用对数期菌体作菌种可明显缩短调整期，同时稳定期也因此而缩短，从而缩短了培育周期
    D、花药离体培养获得单倍体植株、抗虫基因导入棉花的体细胞培育成抗棉铃虫的棉花植株、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，这三项均采用了植物组织培养技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    按照孟德尔的解释，基因型为AA（♂）的玉米植株与基因型为aa（♀）的玉米植株杂交，其F1的基因型是（　　）
    A、aaB、AA
    C、AaD、有的是A，有的是a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：

    （1）此细胞与高等植物细胞相比，一定不含有的细胞结构是
     
    ．
    （2）人体内抗体是由
     
    产生的．抗体从合成到分泌出细胞，经过膜的层数为
     
    ．
    （3）此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是
     
    （填序号）．在抗体分泌的过程中要消耗能量，提供能量的场所是
     
    ．
    （4）该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可说明，生物膜具有一定的流动性，请再举两例：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达．长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹．这一研究成果表明（　　）
    ①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同   
    ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
    ③烟草植物体内合成了萤光素  
    ④萤光素基因可以在烟草体内进行复制．
    A、①②③④B、③④
    C、①②③D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的自我调节能力的叙述，正确的是（　　）
    A、生态系统的自我调节能力是无限的
    B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
    C、生态系统营养结构越复杂，自我调节能力的越弱
    D、外来物种的引入一定能提高生态系统的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关体温调节的叙述中，错误的是（　　）
    A、人体体温调节中枢位于下丘脑，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层
    B、寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用的靶细胞是垂体相应分泌部位，能促进垂体分泌促甲状腺激素
    C、在炎热的环境中，体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌，来增加散热
    D、在寒冷环境中，体温调节中枢可以通过垂体调控肾上腺的分泌活动，从而促进相关代谢活动，来增加产热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增加，反而下降，主要原因是（　　）
    A、气温高，酶的活性受影响
    B、水分减少，水分解产生的氢数量减少
    C、光照太强，使色素分解
    D、CO2供应减少，暗反应过程中C3产生得太少

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