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【题目】将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。对此实验叙述正确的是(  )

A. 此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力

B. 当CO2浓度约为0.8 mmol·L-l时,A、B两植物的光合作用强度相等

C. 30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与细胞呼吸强度相等

D. 两植物在第40 min时,同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2与叶绿体释放的O2量相等

【答案】C

【解析】由密闭小室内二氧化碳浓度的最终浓度可判断B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力,A错误;密闭小室中的二氧化碳的浓度变化值代表该植物的净光合量,由于两者的呼吸速率大小不知,因而当CO2浓度约为0.8mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度无法比较大小,B错误;当密闭容器中二氧化碳含量不再变化时,说明光合速率与呼吸速率相等,由图示知,30min以后两种植物所在的密闭小室的二氧化碳的浓度保持稳定,C正确;由图只能说明整个叶片的所有细胞中的呼吸作用速率与光合速率相等,而某一个叶肉细胞中呼吸速率与光合速率不一定相等,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、___________________四类。

2)该实验所用的培养基只能以_________作为唯一碳源,称为__________________

3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________接种时,在第一区域划线后须将该工具_________________________后再划线,在第二次划线时须从第一次划线的末端开始,这样做的目的是_________________________

4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________________,该实验设计是否合理?若不合理请写出改进的方法____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入人体后,T细胞细胞周期变短

B. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质

C. T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

D. A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞生物的遗传物质是

A. DNA B. DNARNA C. DNARNA D. 主要是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为__________,③称为___________________________

(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有____________(用字母表示)。

(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]_______中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供____

(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]_________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是

A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

B在020PPm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

C乙的浓度大于20ppm后,对窝苣幼根生长起抑制作用

D据图推测,用30ppm的甲处理窝苣幼芽可抑制其生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的自由组合定律揭示了

A.等位基因之间的关系

B.非等位基因之间的关系

C.非同源染色体之间的关系

D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图A表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程,仔细分析图中曲线变化,并回答:

(1)图B中染色体:DNA:染色单体=________________,该生物体细胞中含有________条染色体。

(2)图B表示的分裂时期相当于图A中_________段,①和②两条染色体是经过______________所形成。

(3)现要非常清晰地观察该生物的染色体数目和形态,应选择图A中________段。

(4)上述细胞分裂全过程中,参加分裂的细胞器除(2)中提到的外还有__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸?(  )

A. 处理扦插的月季枝条,促进生根

B. 处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉

C. 处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实

D. 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长

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