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    【题目】前几年我国北方蝗虫灾害十分严重,它除与人类活动有关外,还与气象灾害有密切关系。与蝗灾相关联的另一种灾害是（ ）

    A. 寒潮B. 干旱C. 雷暴D. 台风

    【答案】B

    【解析】

    本题考查生物灾害，蝗灾的发生明显受气候的影响，特别是干旱的气候条件，我国北方地区降水少，气候干旱，易发生蝗灾。而寒潮、雷暴与洪涝不是蝗虫发生的环境，B选项正确。故选B

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    【题目】土壤中的微生物，大约70%～90%是(　　)

    A. 细菌 B. 真菌 C. 放线菌 D. 病毒

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    【题目】下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能 (　　)

    A. 人体细胞的“建筑”材料 B. 酶的主要成分

    C. 调节生命活动 D. 能量的主要来源

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    【题目】下列关于有机化合物的叙述不正确的是

    A. 等物质的量的A、B两种烃分别完全燃烧后，生成的CO2与消耗的O2的物质的量均相同，则A和B一定互为同系物

    B. 沸点比较：乙醇>甲醇 >乙烷

    C. 如下所示反应为取代反应

    D. CH3COOH分子中O-H键容易断裂，使得乙酸具有酸性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用相同的某种植物幼苗为实验材料，每天将若干盆该种幼苗分别放置在全光照（甲组）与70%全光照（乙组）的环境中培养15小时，其他条件适宜且相同。然后将甲、乙两组的幼苗分别放置在6℃、12℃、18℃、24℃的温度下遮光培养9小时，其他条件适宜且相同。重复若干天后测定植株茎的平均生长速率V(mm.d—1)，实验结果如图所示。据图回答下列问题：

    （1）本实验的自变量是____________。

    （2）甲组光反应产生的________多，有利于暗反应中______________的还原。

    （3）温度通过影响____________来影响细胞代谢进而影响茎的生长速率。甲组中，植物在12℃条件下茎的生长速率大于6℃，从光合作用和细胞呼吸的角度分析，原因是与6℃相比，在12℃条件下________，使细胞分裂与生长较快。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】符合如图曲线走势的是

    A. 血糖浓度与胰岛素浓度之间的关系

    B. 甲状腺激素浓度与促甲状腺激素浓度之间的关系

    C. 注射疫苗后的时间与血清中相应抗体的浓度之间的关系

    D. 环境温度与植物体细胞内自由水与结合水的比值的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是

    A. 图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能

    B. M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E细胞

    C. E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解

    D. 体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用鸭的杂食特性，鸭稻共作生态系统对防治水稻害虫有明显效果。科研人员就不同处理的稻田中水体底栖动物物种丰富度及部分动物数量比例进行了研究，数据如下图所示:

    （1）圆田螺的种群密度调查方法可采用____________________。

    （2）分析数据可知，由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的_______________地位下降，而尾腮蚓优势地位明显上升，稻鸭共作能显著降低稻田底栖动物的______________________。

    （3）科研人员还发现在稻鸭区水稻的根系明显比常规区的发达，原因是____________________________。

    （4）实验结束后若停止人工管理，两种稻田均将会经历____________演替。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）图1是基因指导多肽合成的过程，据图1推测，核糖体不可能具有的位点是________。

    A.mRNA结合位点 B.不携带氨基酸的tRNA(如①)结合位点

    C.形成肽键位点 D.携带着氨基酸的tRNA(如②)结合位点

    （2）核糖体由rRNA和________组成；其中人的神经细胞内，rRNA主要在______中合成，它的合成需要___________酶的催化。

    （3）据图2为某细胞转录和翻译的示意图：

    ①此细胞是__________(填“真核”或“原核”)细胞,原因是_________________________。

    ②据图判断,下列描述正确的是_________。（多选）

    A.图中表示4条多肽链正在合成 B.转录尚未结束,翻译即已开始

    C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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