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    【题目】某一外伤病人，能看懂文字和听懂别人说话，但自己不能讲话，受损伤的部位可能是（ ）

    A．听觉性语言中枢 B．视觉性语言中枢

    C．运动性语言中枢 D．感觉性语言中枢

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：人的言语区损伤后不能自己讲话，说明是运动性语言中枢受损，所以C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

    A. 当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

    B. 当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

    C. 酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

    D. 酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于细胞间信息交流的方式有

    A. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    B. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于其他组织细胞

    C. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

    D. 细胞膜将细胞与环境分隔开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是

    A. 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入

    B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

    C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA

    D. 盐酸处理后的细胞，仍然具有活性，需要进一步将载玻片烘干

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是(　　)

    A. “高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”

    B. “唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”

    C. “人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”

    D. “沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲型H1N1流感病毒灭活疫苗已研制成功，并对相关人员进行接种。试分析接种者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是

    A.抗原、非特异性免疫B.抗原、特异性免疫

    C.抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用标志重捕法调查某动物的种群密度时，下列哪种因素会导致调查结果小于实际值（ ）

    A. 误将部分未标记个体统计为标记个体

    B. 两次捕获间间，有部分个体迁出调查区域

    C. 标志物脱落

    D. 两次捕获时间间隔过短，动物个体被再次捕获几率降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。下列关于无机盐的叙述，正确的是

    A. 植物体缺乏Mg时，会影响植物光合产物的合成

    B. 哺乳动物血液中钙离子含量过高，会出现抽搐等症状

    C. 任何类型的贫血症都可通过进行治疗

    D. 碘是合成甲状腺激素的原料，应在食物中大量补充碘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒中肯定含有的物质是

    A.DNAB.RNAC.磷脂D.蛋白质

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