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【题目】在下列系谱中,该单基因遗传病最可能的遗传方式是(

A.常染色体显性遗传B.X染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传D.常染色体隐性遗传

【答案】A

【解析】

几种常见的单基因遗传病及其特点:

1.伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。

2.伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传。

3.常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病。

4.常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续。

5.伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女。

分析遗传系谱图可知,该遗传病在家系中代代遗传,且双亲患病生有不患病的孩子,因此是显性遗传病;男性患者的女儿有的患病,有的正常,所以该遗传病最可能的类型是常染色体显性遗传,A正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下图,回答下列相关问题: (注:将序号与对应结构名称写在一起)

1)该图表示____细胞的模式图,因为该细胞具有[ ]_____,而没有_____

2)如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素在细胞器中出现的顺序依次为[ ]______[ ]_____[ ]_____。在此过程中所消耗的能量主要由 [ ]_____提供。

3)若该图表示蓝藻细胞,应该有的细胞器只有[ ]_____;细胞有氧呼吸的主要场所是[ ]_____;在分泌蛋白形成过程中起重要的交通枢纽作用的细胞器是[ ]_____

4)认真观察该图,写出由膜围成的细胞器的名称:________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个食物网简图,请据图回答:

1)该食物网由______条食物链组成,其中最短的一条食物链是_______________

2)鹰和鼠的种间关系是_______;蛇占据_______个营养级。

3)青蛙是____级消费者。

4)该食物网中的组成分、_______及非生物的物质和能量之间紧密联系共同组成生态系统。生态系统中,进行着_____________________和信息传递过程,其中信息的种类包括物理信息、______信息和行为信息。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人类某种单基因遗传病的系谱图,为患者,不考虑突变和同源区段的情况下,有关分析错误的是(

A.携带致病基因,则是杂合子的概率是

B.携带致病基因,则该病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

C.不携带致病基因,则携带致病基因的概率是

D.不携带致病基因,则该病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体要维持内环境的稳态并与外界环境相适应,就离不开生命活动的调节。如图为某些调节机制的模式图,据图回答:

1)若该图表示一个完整的反射弧,甲是感受器,则乙是____________b是传出神经,当其兴奋时,膜内电位变为____________(填“正”或“负”)电位。

2)若甲、乙、丙分别代表不同的器官,ab代表不同的激素。人在受到寒冷刺激时,甲____________ (填器官名称)分泌促甲状腺激素释放激素作用于乙,使其分泌b___________(填激素名称),从而促使丙分泌甲状腺激素;当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制甲和乙分泌相应激素,该调节机制称为____________调节。

3)若该图表示部分体液免疫过程,甲、乙、丙均为免疫细胞,其中甲是T细胞,其产生的___________(填一种免疫物质名称)刺激乙细胞增殖分化为____________和记忆细胞。由此可见,人体维持内环境稳态需神经调节、体液调节和____________调节的共同作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】狂犬病病毒是一种嗜神经病毒,可由神经-肌肉接点处入侵神经细胞,过程如图所示。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。下列选项正确的(

A.狂犬病病毒与乙酰胆碱(兴奋型神经递质)的受体结合,有利于兴奋的传递

B.吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒,此过程属于人体第三道防线发挥作用

C.人被咬伤后可注射狂犬疫苗,以刺激T细胞产生抗体直接消灭病毒

D.狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行,与神经冲动传导方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体神经元内的CO2浓度和K+浓度高于细胞外,而O2浓度和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动运输进入细胞的是(

A.K+B.Na+C.CO2D.O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图分别为某生物体细胞有丝分裂某时期的示意图和分裂过程中染色体数目的变化图,请分析作答:

1)图甲所示细胞属于___________(填“动物”或“植物”)细胞,该细胞中染色体数目为_________条,处在有丝分裂的___________期,对应图乙中的___________段。

2)图乙中c时发生变化的原因是___________。发生在有丝分裂的___________期,该时期细胞中含有染色单体数目为___________条。

3)图甲所示细胞中是否含有同源染色体?___________(填“是”或“否”),该生物在进行减数分裂时可以形成___________个四分体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答。

1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称:________________

2)图中DNA片段中碱基对有________对。

3DNA分子的基本骨架由磷酸和__________组成;DNA分子的两条链的碱基之间以_________键连接形成碱基对。

4)若用14N标记DNA分子,合适条件下,让该DNA分子在含15N标记的脱氧核苷酸中复制四次,则得到的子代DNA分子中含14NDNA分子和含15NDNA分子的比例为____________

5)构成DNA分子的碱基只有四种,碱基互补配对的方式也只有两种,而不同生物的DNA分子携带的遗传信息不同,主要原因是__________的排列顺序不同。

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