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【题目】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,COP I、COP II 是具 膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列叙述错误的是 ( )

A. 由图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体

B. 溶酶体能吞噬并杀死侵入生物体内的病菌

C. 囊泡与细胞膜的融合过程反映了膜的结构特性

D. COPII可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中

【答案】D

【解析】本题考查生物膜系统、分泌蛋白的合成等相关知识,旨在考查考生的理解能力。

由图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体,A正确;溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入生物体的病菌,B正确;囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性,C正确;COP II可将内质网(甲)中形成的未成熟的肽链运到高尔基体(乙)中,再由高尔基体(乙)进一步加工,COP I可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:

1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的,其中属于动物细胞中的储能物质是_________,其基本单位是_______。除图中物质还有一种多糖广泛分布于甲壳昆虫等外骨骼中的是________

2)若乙图所示化合物为RNA,其基本组成单位是_________,可用图中字母_______表示。

3)图丙脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术,这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答:

①该化合物是由_______个氨基酸失去_______分子水而形成的,该化合物叫__________。在形成时,相对分子质量减少了________

②脑啡肽水解后可产生_________种氨基酸。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项除哪项外,均可用如图来表示

A.表示固醇,可以分别表示脂质、磷脂、性激素

B.表示核糖核苷酸,可以分别表示含氮碱基、核糖、磷酸

C.表示糖类,可以分别表示单糖、二糖、多糖

D.表示生物类型,可以分别表示病毒、原核生物、真核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改内容(  )

A. 进化的基本单位是种群,而不是生物个体

B. 基因频率的改变是生物进化的实质

C. 自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的

D. 突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力,曾被称为保滩护堤、促淤造陆的最佳植物。某科研小组以探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系为课题,设计了如下实验:

①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。

②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别每天以0 h3 h6 h12 h24 h进行水淹处理。

③在处理50 d后,采集整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值。如曲线甲所示。

分析实验过程及实验结果,回答以下问题:

1)在该实验中,______________是自变量,是因变量。

2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为________水,来源于________________________

3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为__________ h/d的环境下,抗逆性最强;图中乙曲线表示互花米草对K的吸收速率,这在一定程度上反映了细胞的代谢强度,由此可知在水淹时间为______h/d的环境下,代谢活动最旺盛。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器,或降解过剩的生物大分子,供细胞回收利用的正常生命过程,如图是细胞自噬的两种途径示意图,请回答问题:

(1)细胞器溶酶体在机体的功能为_________________________

(2)溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右,但是细胞质基质的pH一般是7.2左右,这种差异能防止溢出的水解酶________

(3)途径Ⅰ体现了生物膜具有_____________的结构特点。侵入细胞内的病菌可通过途径__________被清除。

(4)过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体,这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在________________________。哺乳动物在冬眠时细胞内介导分子明显增多的原因是_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猫的毛色由X染色体上B(黑色)、b(黄色)基因决定,B、b共存时是虎斑色。现有雌性黑猫甲和雄性黄猫乙杂交,生出一只极罕见的雄性虎斑色小猫丙(均不考虑新的基因突变)。请回答下列问题。

(1)丙的产生可能原因之一是:在早期胚胎发育时,从其他胚胎转移来的部分细胞恰好发育成了丙的皮毛部分(其它部位的组织细胞仍来自于最初的胚胎细胞),即丙是嵌合体。为验证这种可能性,可将丙与同一窝多只雌猫杂交,预测后代有_________种基因型,后代雄猫中黑猫比例为____________

(2)经检验丙并非嵌合体,而是XXY个体。那么丙的产生可能是:___猫减数第____次分裂时____所致,则丙的基因型是______________

(3)猫的神经细胞内遗传信息的传递过程______________________________

(4)嵌合体形成和单克隆抗体制备过程中原生质体融合原理的区别是后者依据了_____原理。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某学生绘制的某高等植物细胞的分裂图像,其中错误的是

A. a和b B. c和d C. b和d D. e和f

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体血糖调节示意图,a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答有关问题:

(1)当人体内的血糖浓度降低时,通过①过程,胰岛中的________分泌的____________增多,从而使体内血糖浓度升高。

(2)当血糖升高时,通过②过程,胰岛中______分泌的________增加,这种激素在降低血糖的过程中具体作用有两条途径:一是通过加快血糖转化与利用;二是抑制______________________________________________

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