【题目】图为某健康人餐后血糖变化情况，据图回答下列问题：
(1)进食后血糖含量升高，主要原因是对食物中____的消化、吸收。随着血糖含量升高，胰岛素的分泌____（填“增加”或“减少”）。
(2)血糖含量低于基础血糖水平时，胰高血糖素的分泌____（填“增加”或“减少”），肝糖原分解成____进入血液。
(3)胰岛素和胰高血糖素对机体血糖水平的调节呈____关系，共同维持血糖含量的动态平衡。
(4)当胰岛____细胞不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的糖会从尿中排出，出现糖尿，可用____检验尿液中的还原糖。
(5)胰岛素是蛋白质类激素，可与双缩脲试剂发生作用，反应产生的颜色是____。
【答案】糖类 增加 增加 葡萄糖 相互拮抗 B 斐林试剂 紫色
【解析】
据图进食后初期，由于食物中糖类的消化吸收，血糖浓度上升；血糖浓度上升刺激胰岛素分泌，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用、贮存葡萄糖，血糖浓度下降；2h～3h之间，血糖浓度下降至一定程度时，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度上升，最后体内血糖含量趋于稳定。
（1）进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收。进食后的2h内血糖浓度较高，刺激胰岛B细胞活动增强，胰岛素分泌增加，促进组织细胞利用葡萄糖和糖原的合成等，使血糖浓度降低。
（2）血糖含量低于基础血糖水平时，低血糖刺激胰岛A细胞活动增强，胰高血糖素的分泌增加，胰高血糖素促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液。
（3）胰岛素有降血糖作用，而胰高血糖素有升血糖作用，二者对机体血糖水平的调节呈相互拮抗关系，共同维持血糖含量的动态平衡。
（4）当胰岛B细胞不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的糖会从尿中排出，出现糖尿，可用斐林试剂检验尿液中的还原糖。
（5）双缩脲试剂可与蛋白质发生作用，产生紫色反应。
轻松课堂单元测试AB卷系列答案
小题狂做系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞器的种类和数量可以体现细胞功能的复杂程度。下列有关叙述中，正确的是( )
A.线粒体是细胞的“动力工厂”，任何细胞中都有分布
B.核糖体是蛋白质的“合成车间”，在真核细胞和原核细胞中都有分布
C.内质网是脂质的“合成车间”，可以合成性激素和纤维素等物质
D.溶酶体是“消化车间”，正常生理状态下对自身机体的细胞结构无分解作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是（ ）
A.基因的碱基对排列顺序
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对的原则
D.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法中错误的是（ ）
A. 实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段
B. 实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
C. 实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块
D. 实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向移动
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如图所示。下列表述中，不正确的是
A. 该细胞不可能是干黄豆种子细胞
B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D. 用一定浓度的尿素溶液代替乙二醇溶液，可得到类似曲线ABC的结果
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