[题目]关于体液免疫的叙述中正确的是( )A. 体液免疫与生俱来没有个体差异B. 少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞C. 抗体一般可以直接杀死入侵细胞的抗原D. 记忆细胞经迅速增殖分化.形成大量的效应T细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】关于体液免疫的叙述中正确的是（）

A. 体液免疫与生俱来没有个体差异

B. 少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞

C. 抗体一般可以直接杀死入侵细胞的抗原

D. 记忆细胞经迅速增殖分化，形成大量的效应T细胞

【答案】B

【解析】体液免疫与生俱来，具有个体差异，A错误；有少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞，B正确；抗体只在细胞外发挥作用，不能直接杀死入侵到细胞的抗原，C错误；记忆B细胞迅速增殖分化，可形成大量效应B细胞，记忆T细胞迅速增殖分化，才能形成大量的效应T细胞，D错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是

A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种种群密度

B．ab段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关

C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D．控制种群数量在de水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）

A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦

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【题目】下图是一正在分裂的人体细胞（图中只显示部分染色体，数字表示染色体，字母表示基因），下列叙述正确的是

A. 图中有两个四分体

B. 1、3染色体上基因不同是基因突变或交叉互换的结果

C. 该细胞能产生四种精子

D. 图中4条染色体不包含X染色体

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验，并分析回答有关问题：

实验步骤

第一步测定植物呼吸作用强度。

（1）首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液，装置乙作对照，NaOH溶液的作用是；然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行处理，放在温度等条件相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

第二步测定植物净光合作用强度。

（2）先将甲、乙两装置D中放入，该溶液的作用是；随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

实验操作30分钟后，甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录如下：