关于植物生长发育过程中基因表达的叙述,错误的是
| A.有丝分裂间期表达的蛋白质中有DNA聚合酶 |
| B.某植物体的不同组织细胞中mRNA不完全相同 |
| C.植物体内合成的生长素是生长素基因表达的直接产物 |
| D.光照、温度等环境因子变化会影响植物基因组的表达 |
C
解析试题分析:有丝分裂间期要进行DNA的复制和相关蛋白质的合成,其中DNA复制时需要的DNA聚合酶属于蛋白质,A项正确;由于基因的选择性表达,某植物体的不同组织细胞中尽管核DNA相同,但转录形成的mRNA和翻译形成的蛋白质不同,使不同组织细胞具有不同的形态结构和功能,B项正确;基因表达的直接产物是蛋白质,而生长素属于吲哚乙酸,故生长素不是基因表达的直接产物,应是在基因指导合成的相关酶催化作用下转化而成的间接产物,C项错误;植物组的表达需酶的催化,而酶的活性会受到光照、温度等环境因子变化的影响,D项正确。
考点:本题考查植物生长发育过程中基因表达的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )![]()
| A.竞争、捕食、互利共生 | B.互利共生、捕食、竞争 |
| C.竞争、互利共生、捕食 | D.捕食、竞争、互利共生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,下列有关叙述不正确的是 ( )。![]()
| A.①和⑤都属于免疫活性物质 |
| B.至少有3种细胞有增殖分化能力 |
| C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来 |
| D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学通过网络调查并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下: 去甲肾上腺素(缩写NE或NA),学名1-(3,4-二羟苯基)-2-氨基乙醇(如右图),是肾上腺素去掉N-甲基后形成的物质,在化学结构上属于儿苯酚胺。它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成、分泌释放的一种递质。它也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素,能使血管收缩、血压升高,还能够抑制胰岛素分泌。请结合资料和自己所学知识,分析下列说法正确的是![]()
A.NE属于小分子物质,通过主动运输排除细胞,作用于靶细胞的受体
B.NE在人体内的含量较少,其参与的调节过程作用时间都比较长
C.当人体处于寒冷环境时,血浆中NE和甲状腺激素浓度可能会升高
D.静脉注射NE后,胰高血糖素含量升高,促进肌糖原分解成葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于高尔基体的叙述,正确的是
| A.在大肠杆菌细胞内存在着高尔基体 |
| B.高尔基体是由单层膜连接而成的网状结构 |
| C.靠近细胞膜的囊泡均由高尔基体形成 |
| D.高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( )![]()
| A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 |
| B.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物 |
| C.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
| D.若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用, b为对茎的促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于蛋白质的叙述中,不正确的是
| A.细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定 |
| B.细胞分化的过程中,细胞膜上蛋白质的种类和数量不会发生改变 |
| C.衰老细胞内的多种酶的活性普遍降低 |
| D.当密码子有一个碱基改变时,可能并不会改变其对应的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物变异与进化正确的叙述,正确的是( )
| A.诱变育种能提高突变率,且获得的通常都是对人类有利的变异类型 |
| B.转基因技术造成的基因重组,实现了定向变异 |
| C.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 |
| D.自然选择决定了生物变异的进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
刺鼠的毛色由两对等位基因(符合基因自由组合定律)共同决定,B(黑色)对b(褐色)为显性;具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠,基因型cc是白化鼠。亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配,其子一代中,1/2个体是白化鼠,1/4是黑色正常刺鼠,1/4是褐色正常刺鼠。问:黑色亲本的基因型是
| A.bbCc | B.BbCc | C.BbCC | D.BBCc |
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