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下列有关内环境稳态的描述中,不正确的是(  )
A、受神经系统和内分泌系统等的调节
B、是各个器官、系统相互协调的结果
C、温度、pH、渗透压等呈现动态平衡
D、是通过人体正反馈调控实现的
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答: 解:A、内环境稳态受神经系统和内分泌系统等的调节,A正确;
B、内环境稳态是各个器官、系统相互协调的结果,B正确;
C、内环境的化学成分和理化性质(如温度、pH、渗透压等)呈现动态平衡,C正确;
D、内环境稳态主要是通过人体负反馈调控实现,D错误.
故选:D.
点评:本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

过敏原进入机体后,首先发生的是(  )
A、被吞噬细胞摄取和处理
B、血管壁通透性增强
C、平滑肌收缩
D、腺体分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果,有关该图的说法中,正确的是(  )
A、控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B、控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律
C、该染色体上的基因在后代中一定都会表达
D、染色体上有控制不同性状的基因,呈线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与甲状腺激素合成和分泌的调节机制相符的是(  )
A、甲状腺激素过多对下丘脑具有抑制作用,对垂体具有促进作用
B、下丘脑对甲状腺激素的合成同时具有抑制作用和促进作用
C、寒冷使甲状腺激素合成减少
D、甲状腺激素的合成与分泌受神经和体液的共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在生命调节中的作用,下列说法不正确的是(  )
A、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素
B、下丘脑能将渗透压感受器的信息传导至大脑皮层
C、下丘脑是体温调节的神经中枢,当细胞外液渗透压升高时,可以产生渴觉
D、下丘脑神经分泌细胞能分泌抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能,下面是有关脂质物质的生物学功能,其中属于磷脂的生物学功能的是(  )
①生物膜的主要成分;
②储存能量的分子;
③构成生物体表面的保护层;
④很好的绝缘体,具有保温作用;
⑤具有生物学活性,对生命活动起调节作用.
A、①③B、⑤C、①D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称.下列说法正确的是(  )
A、甲所代表的腺体名称是垂体
B、图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
C、当体内缺乏碘元素时,血液中激素A、B的含量会减少
D、在寒冷环境中甲状腺激素分泌量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

某高等植物体细胞内假设有6条染色体,它们是AABBDd,那么,一个花粉管中的两个精子中的染色体是(  )
A、ABD和ABd
B、AAD和ABd
C、AAB和BBd
D、ABd和ABd

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下图回答有关制作果酒和果醋的问题:

(1)在向甲装置中加入菌种前要对装置进行
 
;在甲装置中加入适量的酵母菌后,开始的一段时间里要打开
 
阀,目的是使酵母菌在有氧条件下繁殖,然后关闭
 
阀,偶尔打开
 
阀几分钟,目的是无氧条件下产生酒精;若要进行醋酸发酵,则需要对甲装置进行的操作是
 
.酒精发酵时一般将温度控制在
 
度,醋酸菌最适生长的温度为
 

(2)乙图中的过程①和③分别发生在酵母菌的
 
 
中.
(3)①②过程产生乙醇,④过程产生醋酸的反应式分别是:
 
 

(4)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是
 

A.应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净
B.应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大
C.发酵过程中应该不断从充气孔进行通气,以维持发酵的需氧环境
D.酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌.

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