| A、受神经系统和内分泌系统等的调节 |
| B、是各个器官、系统相互协调的结果 |
| C、温度、pH、渗透压等呈现动态平衡 |
| D、是通过人体正反馈调控实现的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 |
| B、控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律 |
| C、该染色体上的基因在后代中一定都会表达 |
| D、染色体上有控制不同性状的基因,呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲状腺激素过多对下丘脑具有抑制作用,对垂体具有促进作用 |
| B、下丘脑对甲状腺激素的合成同时具有抑制作用和促进作用 |
| C、寒冷使甲状腺激素合成减少 |
| D、甲状腺激素的合成与分泌受神经和体液的共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素 |
| B、下丘脑能将渗透压感受器的信息传导至大脑皮层 |
| C、下丘脑是体温调节的神经中枢,当细胞外液渗透压升高时,可以产生渴觉 |
| D、下丘脑神经分泌细胞能分泌抗利尿激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、⑤ | C、① | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲所代表的腺体名称是垂体 |
| B、图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④ |
| C、当体内缺乏碘元素时,血液中激素A、B的含量会减少 |
| D、在寒冷环境中甲状腺激素分泌量将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ABD和ABd |
| B、AAD和ABd |
| C、AAB和BBd |
| D、ABd和ABd |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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