分析 植物体细胞杂交技术:
1、植物体细胞杂交技术:就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成完整植物体的技术.
2、(1)诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电刺激等.化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂.
(2)细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成.
(3)植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株,而不是形成杂种细胞就结束.
(4)杂种植株的特征:具备两种植物的遗传特征,原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质.
3、意义:克服了远缘杂交不亲和的障碍.
分析图,①为去除细胞壁,②为原生质体融合,③为再生细胞壁,④为脱分化,⑤为再分化.
解答 解:(1)植株M无同源染色体,联会紊乱,无法形成正常配子,植株不育;植株N有同源染色体,能正常联会并形成配子,植株可育.
(2)过程②称为原生质体的融合,体现了细胞膜具有一定的流动性.
(3)融合所得的c不能进行有丝分裂,因为它不是完整的细胞,并已高度分化的.
(4)过程③是再生细胞壁过程,与此过程密切相关的具膜结构的细胞器为高尔基体、线粒体.
(5)杂种细胞d需要经过植物组织培养技术获得完整植株,需要经过④脱分化和⑤再分化过程.
故答案为:
(1)植株M无同源染色体,联会紊乱,无法形成正常配子,植株不育;植株N有同源染色体,能正常联会并形成配子,植株可育
(2)原生质体的融合 一定的流动性
(3)不能
(4)高尔基体、线粒体
(5)脱分化 再分化
点评 本题对植物体细胞杂交的方法、意义等有关知识点进行了全面考查,融合细胞的种类为此题的易错知识点.
科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体内局部组织细胞与内环境进行物质交换的示意图,①⑥处的箭头表示血液流动方向.下列相关叙述正确的是
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A.图中②④⑤共同构成人体的内环境
B.当⑤处的渗透压升高时,则会引起垂体分泌的抗利尿激素增加
C.分布于③、④、⑤的免疫反应都属于特异性免疫
D.若图为胰岛组织,饭后一小时,①处的胰岛素浓度比⑥处低
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位研究中,应用的示踪剂通常是葡萄糖,这主要是因为
A.葡萄糖在大脑皮层的含量高
B.葡萄糖分子只分布在大脑皮层
C.葡萄糖几乎是大脑皮层细胞唯一能源物质,消耗量大
D.葡萄糖分子含有C、H、O元素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 磷脂;选择透过性 | B. | 蛋白质;胞吞、胞吐 | ||
| C. | 蛋白质;保护作用 | D. | 磷脂;一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体是DNA和蛋白质共同构成的细胞器 | |
| B. | 蛋白质结构多样性的根本原因是核糖核苷酸的序列千变万化 | |
| C. | DNA与RNA的区别仅在于化学组成的不同 | |
| D. | 染色体结构变异会导致染色体携带的基因的数目和排列顺序发生改变 |
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