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【题目】下列描述属于种群数量特征的是

A. 小麦田中每平方米有20株杂草

B. 道路两侧每隔5米种植有一棵杨树

C. 一周内飞入某区域的飞蝗占飞蝗总数的60%

D. 落叶松在大兴安岭的树林中数量最多

【答案】C

【解析】杂草不是一个物种,小麦田中每平方米有20株杂草不是种群密度,不属于种群数量特征,A错误;道路两侧每隔5种植有一棵杨树,这属于种群的空间特征,不是数量特征,B错误;一周内飞入某区域的飞蝗占飞蝗总数的60%,这属于迁入率,是种群的数量特征,C正确;落叶松在大兴安岭的树林中数量最多,这属于种群的空间特征,不是数量特征,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代工业污染物十溴联苯醚(BDE-209)对甲状腺激素的分泌有明显的抑制作用,某小组欲研究不同剂量的BDE-209对小鼠甲状腺激素分泌的影响。

实验材料:生理状况相近的健康小鼠若干、低剂量组(120mg/kg)BDE-209溶液、高剂量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌冑装置、水和普通饲料等。

(说明:用BDE-209处理小鼠的时间为每天上午;对照组用花生油处理;所有小鼠都在相同且适宜环境下饲养;实验开始21天后,测量小鼠体内甲状腺激素浓度,具体方法不做要求)

(1)实验思路:

______________

(2)预期实验结果:请以柱状图形式呈现可能的实验结果(可建立多个坐标系)

______________

(3)分析与讨论:

研究发现,BDE-209在小鼠体内经化学转化可形成类似甲状腺激素的物质,试分析BDE-209抑制甲状腺激素分泌的原因:_______________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )

A. 神经调节 B. 神经、体液调节

C. 体液调节 D. 神经体液免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】药物X是一种抗肿瘤药物,它能有效减缓人肝癌细胞和肺癌细胞的数量增长,且对肝癌细胞的抑制作用大于肺癌细胞。科研人员还发现处理24小时无效果,处理48小时后才有显著的效果。为了验证上述观点,请利用以下提供的材料用具,设计实验思路,并预测实验结果。

实验材料:培养瓶若干个、动物细胞培养液、肝癌细胞悬液、肺癌细胞悬液、C02培养箱、药物X、显微镜、血细胞计数板等。

(要求与说明:实验初始时等量细胞悬液中细胞数量相等;肝癌细胞和肺癌细胞的增殖速率相同;血细胞计数板的具体操作不作要求;不考虑加入药物X后的体积变化;实验条件符合要求)

请回答:

(1)实验思路(其中实验分组用表格形式表示):

___________

(2)请设计一个坐标系,用柱形图预测实验结果。

___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,请根据以下提供的材料与用具,以海拉细胞的细胞数变化为测定指标,完善实验分组设计和实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

材料与用具:海拉细胞悬液,药物甲溶液(对细胞增殖有影响),药物乙溶液,培养液、培养瓶,血细胞计数板,显微镜等。

(要求与说明:细胞计数的具体操作过程不做要求,不考虑加入溶液对体积的影响,实验条件适宜)

回答下列问题:

(1)实验分组设计:

A组:海拉细胞悬液+培养液

B组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液

C组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入_______________

(2)完善实验思路:___________________

(3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果,并标出加入药物的时间):

_______________

(4)分析与讨论:

药物甲的作用是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】河豚毒素是自然界中所发现的毒性最大的神经毒素之一,它能选择性与肌肉、神经细胞的细胞膜表面的钠离子通道受体结合,抑制神经肌肉间兴奋的传递,导致与之相关的生理机能的障碍,主要造成肌肉和神经的麻痹。为了研究河豚毒素的作用时间对神经元之间兴奋的传递过程的影响,研究者选用枪乌贼的神经组织设计实验。

实验材料:枪乌贼神经组织一个(含突触前神经元、和突触后神经元)、微电极(用于提供适宜的刺激)灵敏电位计(用于测量电位变化)、河豚毒素、玻璃容器、河豚毒素的解毒剂(一定时间内使用能解除河豚毒素的毒性)

(要求与说明:微电极和灵敏电位计的使用方法不作要求,假设枪乌贼神经分泌兴奋性递质)

(1)写出实验思路

______________

(2)在医学上,河豚毒素可以用作麻醉剂或镇定剂,起效很快,在有专门解毒剂的情况下能及时解毒,据此,用曲线图预测实验结果(不要求具体数据)

______________

(3)突触前膜以______________形式分泌化学递质,递质以_______________________方式经过突触间隙作用于突触后膜上的受体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中①②代表有氧呼吸的相关场所,甲代表有关物质,下列相关叙述正确的是(  )

A. ①和②都具有双层生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能产生[H]

D. 甲一定进入线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是(
A.细胞呼吸分解有机物释放的能量有少部分以热能形式散失
B.细胞质基质中产生的[H]最终都与O2结合生成水
C.都能进行有氧呼吸
D.都能氧化分解有机物产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是(
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加
C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加

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