精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.毒性弥漫性甲状腺肿(又称Basedow病)是一种涉及多系统的综合征,此病是由患者自身产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合,致使甲状腺细胞持续分泌,产生高浓度的X激素所致(如图所示).回答以下问题:

(1)Basedow病是一种自身免疫病,与系统性红斑狼疮属于同一类疾病.
(2)Y激素指的是促甲状腺激素,Graves病患者体内该激素含量减少(填“增多”、“减少”或“相等”),可以判断Graves病患者体温往往比正常人高.
(3)Basedow病患者体内,在进行④过程的同时也会进行⑤过程,产生的细胞a是记忆细胞.图中①~⑨过程,错误的是⑧.

分析 分析图示:X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素,由于Basedow病患者产生的抗体与受体结合后会发生与促甲状腺激素相同的生理效应,故甲状腺激素的分泌量会增加,当甲状腺激素增加时,会抑制垂体产生促甲状腺激素,因此促甲状腺激素的分泌量会减少;由于病人甲状腺激素分泌较多,新陈代谢旺盛,体温会偏高.

解答 解:(1)系性红斑狼疮属于自身免疫疾病,Graves病与之同属一类疾病,因此也是自身免疫病.
(2)分析题图可知,Y激素是由垂体分泌的作用于甲状腺的激素,因此Y是促甲状腺激素;由于患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合,致使甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素,甲状腺激素过高,会抑制垂体的分泌活动,因此促甲状腺激素含量减少;由于病人甲状腺激素过高,体温也比正常人高.
(3)分析与免疫有关的题图可知,细胞b分化为浆细胞,也分化为a记忆细胞;图中,抗原不能直接作用于浆细胞,所以过程⑧错误.
故答案为:
(1)自身免疫病
(2)促甲状腺激素   减少   高
(3)记忆细胞    ⑧

点评 本题的知识点是激素调节,免疫调节及免疫异常病,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力;对甲状腺激素的分级调节和反馈调节、体温调节、免疫调节过程、自身免疫病的理解并把握知识点之间的内在联系是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•合肥校级期末)下列与细胞器相关的叙述中,不正确的是( )

A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工

B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快

C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,也能分解衰老的细胞器

D.细胞中的ATP可以转化成光能、电能、机械能等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•天水校级期末)从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是( )

①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻 ④池塘.

A.个体、群落、种群、无机环境 B.个体、群落、种群、生态系统

C.个体、种群、群落、无机环境 D.个体、种群、群落、生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.蜜蜂是具有社会性行为的昆虫.一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂.蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作.请回答下列问题:
(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其职,这种关系称为种内互助.
(2)未受精卵发育成雄蜂,受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂,推测雄蜂属于单倍体倍体,工蜂属于二倍体倍体.
(3)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂相,分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹).为研究工蜂行为的遗传规律,进行如下杂交实验:

①“非卫生”蜂的工蜂行为是显性(显性/隐性)性状.工蜂清理蜂房的行为符合基因的自由组合定律,判断依据是测交后代四种表现型比例相等.
②本实验中测交选择了F1代的蜂王作母本与“卫生”蜂的雄蜂交配.测交后代中新类型I的表现型是会开蜂房盖、不能移走死蛹.
(4)蜜蜂的体色,褐色对黑色显性.现有一只褐色雄蜂与一只黑色蜂王交配,则F1的体色将是蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述正确的是(  )
A.在图中①~⑥处应当用双箭头表示的有①④⑤
B.图中①表示信息分子,既可能是神经递质又可能是激素分子
C.若⑤表示免疫活性分子,则⑤只能是浆细胞产生的抗体分子
D.若⑥表示促甲状腺激素,则⑥的分泌量仅受甲状腺激素释放激素的调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图中a、b、c表示生物体内的三种生理过程,下列叙述正确的是(  )
A.a过程需要的原料为四种核糖核苷酸
B.进行b过程的基因只能在特定细胞中表达
C.c图中1号氨基酸是由起始密码子决定的
D.分生区细胞能进行b和c过程,不能进行a过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.沙尘暴对植物光合速度、蒸腾速度、气孔导度和呼吸速度都有明显的影响.下表是所研究的沙尘对云杉净光合速率影响的实验结果(气孔导度表示的是气孔张开的程度,影响光合作用,呼吸作用及蒸腾作用).请据表回答下列问题.
总叶绿素含量(mg/g)气孔导度相对值(%)净光合速率[μmol CO2/(m2•s)]
对照组4.71945.54
实验组3.11653.69
(1)沙尘暴导致云杉光合作用速率下降的因素有总叶绿素含量、气孔导度.
(2)若科学研究发现,沙尘暴对云杉光合作用暗反应阶段影响更大,则检测实验组和对照组叶肉细胞中C5的含量,实验组的C5的含量高(高、低、相同).
(3)某实验小组同学用菠菜叶片做实验材料探究光照强度对光合作用的影响,实验过程中,用打孔器避开大的叶脉打出若干片小圆叶片,为了避免影响实验结果,对小圆叶片的处理和选择应注意大小相同,生理状态相同.该组同学以同一时间段内多组实验装置中小圆形叶片浮起的数量作为观察指标,实验装置中加入的液体应含有NaHCO3(或CO2).同学们在实验中发现,将小圆叶片直接放入实验装置中,小圆叶片均未沉底,无法获得所需实验结果,应对小圆叶片进行抽出叶片中细胞与细胞间的气体
处理,使小圆叶片全部沉底.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.食品种类多,酸碱度范围广.生物兴趣小组拟探究在食品生产中应用范围较广的蛋白酶,查阅相关文献,得到如图.下列有关酶的说法错误的是(  )
A.上述三种酶中,木瓜蛋白酶更适宜作为食品添加剂
B.酶作用的强弱可用酶活性表示
C.酶通常在一定pH范围内起作用,最适的pH范围可能很窄,也可能较宽
D.若要探究酶的专一性,可选用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、KI-I2溶液实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.果蝇3号常染色体上有裂翅基因.为培育果蝇新品系,研究人员进行如下杂交实验(以下均不考虑交叉互换).
(1)将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1,F1非裂翅果蝇自交,F2均为非裂翅,由此可推测出裂翅性状由显性基因控制.F1裂翅果蝇自交后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是裂翅基因纯合致死.
(2)将裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一基因(b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为杂合子,但自交后代不出现性状分离性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来.
(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(纯合致死).卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅,与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似.利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系,F1基因型及表现型如图甲所示.

欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇,可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交.若从F1中选野生型与裂卷翅果蝇杂交,理论上应产生四种表现型的子代,但实际上没有裂卷翅果蝇.推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有基因的配子死亡,无法产生相应的后代.若从F1中选表现型为裂翅与卷翅的果蝇杂交,其中包含图乙所示裂卷翅果蝇,进而培养出新品系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案