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    将二倍体芝麻的种子萌发成的用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（　　）
    A、与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了
    B、产生的配子中没有同源染色体，所以配子无遗传效应
    C、秋水仙素促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍
    D、此四倍体芝麻产生的花粉是单倍体
    考点：染色体数目的变异,物种的概念与形成
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是秋水仙素处理幼苗后得到四倍体芝麻，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、如果将这个四倍体芝麻与原来的二倍体芝麻杂交，产生的子代是三倍体，三倍体是高度不育的，所以，此四倍体与原来的二倍体已经产生了生殖隔离，所以与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了，A正确；
    B、此四倍体芝麻经减数分裂产生的配子中应含有两个相同的染色体组，所以还含有同源染色体，B错误；
    C、秋水仙素抑制细胞分裂时纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，C错误；
    D、此四倍体芝麻产生的花粉不是单倍体，由花粉培育成的植株是单倍体，D错误．
    故选A．
    点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表．据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为（　　）
    光合速率与呼吸 光饱和时光照 光饱和时CO2吸收 黑暗条件下CO2释
    速率相等时光照 强度（千勒克 量（mg/100cm2 放量（mg/100cm2
    强度（千勒克司） 司） 叶?小时） 叶?小时）
    A植物 1 3 11 5.5
    B植物 3 9 30 15
    A、11.5B、4
    C、10.5D、1.5

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    与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关的物质是（　　）
    A、磷脂B、糖类C、蛋白质D、固醇

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    为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如图所示，下列分析错误的是（　　）
    组别 培养基 培养天数
    1 MS培养基（含蔗糖、有机酸、无机盐、琼脂等） 7天
    2 纤维二糖+MS培养基（同上） 7天
    A、纤维二糖有助于愈伤组织形成
    B、纤维二糖降低了细胞分化能力
    C、实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌
    D、培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近年来的研究初步表明，β-AP（p-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病征．β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成．APP形成β-AP的过程如图所示．根据上述信息所作的推论错误的是（　　）
    A、用双缩脲试剂检测β-AP，有紫色反应
    B、β-AP的效果可能是引起大脑功能异常
    C、一个β-AP分子中至少含有39个肽键
    D、β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（　　）
    A、B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解
    B、T细胞接受刺激后形成致敏T细胞，能释放淋巴因子
    C、吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T细胞，并产生抗体
    D、淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，并释放淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于双链DNA分子的说法，正确的是（　　）
    A、每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基
    B、某个DNA中含有200个碱基对，则其蕴含的遗传信息种类最多有2100种
    C、若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为4：3：2：1
    D、DNA分子中G与C碱基对含量越高，其结构稳定性相对越大

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    用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（　　）
    A、①②⑤B、①②③⑤
    C、①③④⑤D、②⑤

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    重组人胰岛素原基因生产胰岛素，首先要获得目的基因，但一般不用下面哪种方法（　　）
    A、利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因
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    C、构建基因文库，从文库中调取目的基因
    D、直接从细胞内总DNA中分离目的基因

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