【题目】某种毒素作用于神经肌肉接点使肌肉不能正常收缩，为研究该毒素的具体作用机理，某科研小组提出以下实验方案。
材料与用具：坐骨神经腓肠肌标本、适宜浓度的某毒素、生理盐水、电刺激装置等。
实验原理:某种毒素可能通过抑制乙酰胆碱的释放或与乙酰胆碱受体结合位点的结合，使突触的信号传递被阻断，引起肌肉松弛；也可能抑制胆碱酯酶（分解与受体结合的乙酰胆碱）的活性，引起肌肉痉挛。
请根据提供的材料和用具及实验原理，完善实验思路，并设计表格。
（1）实验思路：
①将若干浸泡于生理盐水中的坐骨神经腓肠肌标本分组如下：________________________________。
②用电刺激装置直接刺激各组的坐骨神经，并用相应仪器测定突触间隙的乙酰胆碱浓度是否发生变化，同时观察肌肉收缩情况。
③对所得实验现象进行记录与分析。（说明：实验中的刺激强度足够；实验条件适宜，实验过程中标本保持正常活性）
（2）设计表格，并将实验的预测结果与结论填入表中。______________________
（3）分析与讨论:筒箭毒碱是临床上常见的肌肉松弛剂，坐骨神经腓肠肌在滴加筒箭毒碱后，刺激坐骨神经，而突触前膜递质的释放正常，直接刺激肌肉，使肌肉正常收缩。试分析其作用机理可能是筒箭毒碱______________________________，阻断了神经—肌肉接点的信号传导。
【答案】 甲组：等量的生理盐水处理；乙组：适宜浓度的该毒素处理 
与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，以至于乙酰胆碱不能再与受体结合
【解析】【试题分析】
本题综合考查神经兴奋的传递的相关知识和实验评价能力。对于补充实验步骤，需根据实验目的准确确定实验变量，遵循对照原则、单一变量原则进行实验设计。对于预测实验结果，需认真分析实验目的和原理等相关知识，确定自变量对因变量的影响。探究性实验的现象和结果是未知的或不确定的，应针对各种可能性分别加以考虑和分析，得到相关结论。同时，解答本题时还应特别注意要从题干中获取有效信息用于各小题的分析。
（1）实验思路：
①本实验的目的是研究某毒素作用于神经肌肉接点使肌肉不能正常收缩的具体作用机理，所以实验自变量是是否用该激素处理坐骨神经腓肠肌标本。因此，可将若干浸泡于生理盐水中的坐骨神经腓肠肌标本分组如下：甲组：等量的生理盐水处理；乙组：适宜浓度的该毒素处理。
（2）根据实验设计思路可知，该实验的因变量是突触间隙的乙酰胆碱浓度是否变化和肌肉的收缩情况。因此，表格中可分别列出甲组和乙组的乙酰胆碱浓度是否变化，以及肌肉的收缩情况，并根据实验结果写出相应的结论。甲组属于对照组，所以其实验结果只有一种情况：用电刺激装置直接刺激甲组的坐骨神经，则突触间隙的乙酰胆碱浓度会发生变化（增加），肌肉正常收缩。由此可得出结论为：受刺激后的膜释放乙酰胆碱，肌膜上产生动作电位，引起肌肉收缩。由于是探究实验，作为实验组的乙组的实验结果可能有多种情况，从而得出不同的相应结论。根据实验原理可知，用电刺激装置直接刺激乙组的坐骨神经，乙组可能有三种实验结果和相应的结论：①若突触间隙的乙酰胆碱浓度不发生变化，肌肉松弛，则说明该毒素能抑制乙酰胆碱的释放。②若突触间隙的乙酰胆碱浓度发生变化（增加），肌肉松弛，则说明该毒素能与乙酰胆碱受体结合位点的结合，使突触的信号传递被阻断。③若突触间隙的乙酰胆碱浓度发生变化（增加），肌肉痉挛，则说明该毒素抑制胆碱酯酶的活性，阻止了乙酰胆碱的分解。
（3）坐骨神经腓肠肌在滴加筒箭毒碱后，刺激坐骨神经，而突触前膜递质的释放正常，说明筒箭毒碱不能抑制神经递质（乙酰胆碱）的释放；直接刺激肌肉，肌肉正常收缩，说明肌细胞正常，筒箭毒碱不是通过损伤肌细胞来抑制肌肉收缩；结合上面实验原理“某种毒素可能通过抑制乙酰胆碱的释放或与乙酰胆碱受体结合位点的结合，使突触的信号传递被阻断，引起肌肉松弛”，可推知筒箭毒碱的作用机理可能是与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，以至于乙酰胆碱不能再与受体结合，从而阻断了神经—肌肉接点的信号传导。
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【题目】番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型及比例如图所示，据此两亲本的遗传因子组成是（ ）
A. RrMm、RRmmB. RrMm、Rrmm
C. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm
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【题目】如图表示人体中部分体液之间的关系，则下列叙述不正确的是
A. 过程2、6受阻时，会引起组织水肿
B. 乙表示组织液，丁表示细胞内液
C. 丁处可发生无氧呼吸
D. 丁中O2浓度不可能比甲中的高
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【题目】“雾霾”现象的出现对人体健康产生了一定的影响。“低碳、节能、减排”是如今社会呼吁的一种绿色生活方式，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：
（1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了该生态系统中的_________________。
（2）在碳循环过程中，碳元素主要通过①__________途径进入生物群落。要做到“低碳、节能、减排”，人们应采取的措施是___________________。
（3）若图中生产者固定的太阳能为100kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到的能量为__________kJ。
（4）生态系统中的绿色植物为人类提供了食物和药材等，这些体现了生物多样性的__________价值。但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的__________是有限的。
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【题目】研究人员对日光温室内的黄瓜补充不同波长的光，测得黄瓜光合速率的日变化情况如图1。为进一步探究补充不同波长的光对黄瓜光合速率影响的原因，研究人员测定叶肉细胞内的叶绿体数、叶绿体内的淀粉粒数、基粒数。结果如图2，下列相关分析不正确的是
A. 据图1可知，适当补充红光，对黄瓜的生长最为有效
B. 1416时，三组光合速率均降低的主要因素是光照强度
C. 补蓝光时，由于基粒数量减少不利于光合作用光反应的进行
D. 补红光时，叶绿体中淀粉粒数减少是由于光合作用减弱导致
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【题目】气孔开闭是植物重要生命活动，其机理比较复杂，科研人员为此进行相关实验。
（1）研究表明：乙烯作为植物激素可能参与调节气孔开闭。科研人员对蚕豆的叶片使用不同浓度的ACC(乙烯前体，分解后产生乙烯）和乙烯光下处理3小时后，显微镜下观测气孔孔径，每次随机选取5个视野，每个视野中随机选取6个气孔，每个处理重复3次，所得数据取__________。实验结果如表1
表1：ACC和乙烯对蚕豆叶片气孔开度的影响
ACC浓度（μmol/L） | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 |
气孔孔径/μm | 11.96 | 10.88 | 9.75 | 7.92 | 6.54 |
乙烯浓度(μmol/L) | 0 | 2.5 | 5 | 10 | |
气孔孔径/μm | 11.95 | 11.00 | 9.63 | 6.88 |
由表1可知，光下单独使用ACC或乙烯处理叶片，均能________气孔关闭，且表现_______。
（2）在上述研究的基础上，科研人员使用L-NAME(植物NO合成抑制剂）研究其对乙烯诱导蚕豆气孔开闭的影响。实验处理及结果如表2
表2:L-NAME对乙烯诱导气孔开闭的影响
处理方式 | 不处理 | a | b | 200μmol/L L-NAME | ACC+ L-NAME | 乙烯+ L-NAME |
ACC | 乙烯 | |||||
气孔孔径/μm | 12.32 | 6.65 | 7.19 | 12.09 | 10.42 | 10.21 |
①请在上表a，b处填写使用的ACC和乙烯的浓度。
②由表2可知，L-NAME可以____________。
（3）科研人员应用荧光染料DAF-2DA对保卫细胞内的NO进行定量测定。经过处理的叶片用DAF-2DA保温后，DAF-2DA进入细胞，转化为DAF-2，无荧光的DAF-2和NO发生反应生成绿色荧光物，根据荧光强度的高低可直接判断___________。实验处理及结果如下图。
由图可知，L-NAME单独处理对细胞内的NO含量_______，却能够抑制ACC和乙烯诱导的NO的产生。
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【题目】转录因子OrERF是一类蛋白质，参与基因的转录过程，在植物抵抗逆境时发挥重要作用。科研人员欲将水稻OrERF基因导入拟南芥体内，获得抗逆性强的植株，设计的实验方案如图：
（1）可利用_______技术获得并扩增此基因。利用限制酶和________酶将此基因与__________重组后导入农杆菌体内，通过农杆菌侵染将上述基因导入拟南芥的染色体上。
（2）为获得抗高盐的拟南芥植株，上图中d阶段需要应用_______技术，其培养基中除必须的营养物质和琼脂外，还需添加_______、______等物质。
（3）实验检测OrERF基因在高盐条件下的表达水平结果如下图。转录因子OrERF作用的场所是________。实验结果表明，自然条件下拟南芥中OrERF基因的表达水平_______，高盐处理后_______小时OrERF基因的表达显著增加。
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【题目】如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是
A. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
B. 当种群数量达到e点后，增长速率为0
C. 防治蜱灾应在害虫数量达到e点时进行
D. 渔业捕捞后需控制剩余量在b点
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