| 酶 |
| 酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、三倍体无子西瓜不育,但是其变异能遗传给后代 |
| B、DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定会引起基因突变 |
| C、基因型为AaBb的细胞变为AaB,此种变异为染色体变异 |
| D、在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、群落演替是生物与环境相互作用的结果 |
| B、一切生物群落的演替过程是相同的 |
| C、群落经过演替会达到一个相对平衡的阶段 |
| D、群落演替导致生物种类的不断改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光合作用能力较强 |
| B、根毛细胞细胞液浓度较高 |
| C、本身需要大量无机盐 |
| D、可减少水分的蒸腾 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | |
| 实验处理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加热杀死 的S型菌 | 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌 |
| 实验现象 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 |
| B、细胞分化能形成不同的细胞和组织 |
| C、在动物胚胎发育过程中,红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 |
| D、一般来说,分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态,有时会有一些变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培养5小时后,酵母菌种群密度增加400倍左右 |
| B、取样前需要静置一段时间,使得计数更准确 |
| C、用血细胞计数板时,先盖盖玻片,后滴培养液 |
| D、用血细胞计数板计数时只统计方格内的酵母菌 |
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