精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是

A. 曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度

B. 曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活性

C. 曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

D. 曲线D可表示胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化

【答案】D

【解析】曲线A的横坐标是温度,可以表示酶与温度的关系,b点的反应速率最大,其对应的温度可以表示该酶的最适温度,故A正确。曲线B的最适PH2作用可以代表人体内胃蛋白的活性,故B正确。曲线C的最适PH75左右,可以代表人体内胰蛋白酶的活性,故C正确。曲线D胃蛋白酶在80度时已经失活,从80度降低到0度酶无活性,反应物的量不会改变,故D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列四幅图的描述正确的是(
A.图中b阶段X射线照射可诱发突变,c阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
C.图中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞含水量的叙述,不正确的是

A水是人体细胞含量最多的化合物

B老年人细胞含水量比婴儿的少

C生物体新陈代谢旺盛,自由水含量升高

D植物细胞内自由水含量高,抗干旱能力强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】山羊性别决定方式为XY型.如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者.已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为(填“隐性”或“显性”)性状.
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中,表现型不符合该基因遗传规律的个体是(填个体编号).
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是(填个体编号),可能是杂合子的个体是(填个体编号).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体内基因、酶与性状的关系,叙述错误的是()

A. 绝大多数酶是基因转录的产物

B. 一种性状只能由一种基因控制

C. 基因控制性状可通过控制蛋白质的结构来实现

D. 细胞只要含有某种酶的基因就一定有相应的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A针刺指尖引起缩手反射

B短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

D成人可以有意识地控制排尿而外伤导致意识丧失时,则可能造成尿失禁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下与酶有关的叙述,正确的是

A有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用

B酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性

CDNA的转录和复制都需要解旋酶

D细胞质中没有与DNA复制相关的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的说法,错误的一项是

A. 每个基因都是DNA分子上的一个片段

B. DNA分之上的每一个片段都是基因

C. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

D. 基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“探究”是高中生物学习的重要内容,是以设计实验和进行实验为核心的实践活动.请回答下列问题:
(1)探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验:
材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液(试剂4)、ATP溶液(试剂5)、蒸馏水(试剂6)、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.

实验步骤:
①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套,依次编号为A,B,C,设定A套为对照组.锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液,锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水.
②A装置的锥形瓶2中加入 ;B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2,10mL试剂4,2mL试剂5;C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2,10mL试剂4,2mL试剂6.
③A,B,C三套装置均先持续通入氮气1min,除去锥形瓶中的氧气,再将A,B,C三套装置分别作如下处理:A套持续通入氮气,B套持续通入 ,C套持续通入
④将三套装置放在 条件下培养10h.
⑤观察 , 判断酵母菌是否进行无氧呼吸.

查看答案和解析>>

同步练习册答案