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    【题目】下图1表示信息在神经细胞中的传递规律，图2是图1中某结构的放大图。对其中的认识错误的是

    A. 结构①是树突，结构②可能是树突的膜

    B. 结构④中所含物质释放的方式是胞吐

    C. X处给予一个强刺激后，出现Na＋内流

    D. 结构③中的信号变化是电信号→化学信号→电信号

    【答案】D

    【解析】分析图示可知：结构①是树突，结构②为突触后膜，而突触后膜是另一神经元的细胞体膜或树突膜，A项正确；结构④为突触小泡，其中所含的神经递质是以胞吐的方式释放到突触间隙，B项正确；X为一个神经元的轴突末梢，在X处给予一个强刺激后会产生动作电位，而神经元细胞膜外Na＋的内流是形成动作电位的基础，C项正确；结构③为突触前膜，其中的信号变化是电信号→化学信号，D项错误。

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    【题目】用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图),下列分析不正确的是( )

    A. 甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

    B. 与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体

    C. 乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

    D. 35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是（ ）

    A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr

    B．亲本产生的配子中含Xr的配子占

    C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为

    D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（ ）

    A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

    B．这种遗传病女性发病率高于男性

    C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传

    D．子女中的致病基因不可能来自父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为防治苹果椿象等植食性害虫，有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草，将苹果单一种植园改造成苹果－白三叶草复合种植园，改造前后一定时期内对植物园中各类昆虫种群数量进行调查统计，右图为各类昆虫所占的数量百分比。以下相关叙述正确的是

    A．可采用标志重捕法调查昆虫卵的数量

    B．改造后肉食和寄生性昆虫数量比例增加可能与植食性昆虫种类增加有关

    C．复合种植园中植食性害虫数量明显减少，不利于生态系统的稳态维持

    D．改造后苹果椿象种群的环境容纳量减少是种内竞争加剧的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（ ）

    A．图中的[H]主要在线粒体内产生

    B．图中①物质是O2

    C．用18O标记葡萄糖完成该过程后，产物水中检测不到放射性

    D．图示过程会释放热能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假如白天突然中断了CO2的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是（ ）

    A．[H]和ATP B．葡萄糖 C．三碳化合物 D．五碳化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关的问题：

    （1）激素A是 ，激素B是 ，激素C是

    （2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 ．

    （3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ．这是由于激素A、B的含量 所致．这种生理过程是由 共同调节的．

    （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 ．这是一种 调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素

    B. 磷脂是动植物细胞必不可少的脂质

    C. 植物细胞中主要的二糖是乳糖和麦芽糖

    D. 淀粉和蔗糖彻底水解得到的单糖都是葡萄糖

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