练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．研究人员调查了“不同放牧强度对植物现存生物量的影响”，结果如表．（单位是kg/hm2）
    放牧强度总现存生物量播种牧草杂草
    白三叶鸭茅可食性杂草有害植物
    轻度1120015016509300100
    中度106002208009300280
    重度38102104002800400
    下列说法正确的是（　　）
    A．有害植物生物量增加的原因是捕食者减少
    B．牧草与杂草之间的竞争破坏物种多样性
    C．重度放牧可能引起草原群落的次生演替
    D．牧草呼吸消耗增加导致现存的生物量减少

    分析 根据表格分析，放牧强度增加，总现存生物量减少，白三叶先增加后减少，鸭茅和可食性杂草减少，有害植物增加．

    解答 解：A、可食性杂草减少，与有害植物竞争减弱，使得有害植物生物量增加，A错误；
    B、牧草与杂草之间的竞争，使得物种多样性增加，B错误；
    C、重度放牧使得总现存生物量减少，可能引起草原群落的次生演替，C正确；
    D、根据表格信息，牧草现存的生物量减少的原因是过度放牧导致的，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查种间关系、群落演替、能量流动等相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），恰当的做法是（　　）
    A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气
    C．一直关紧阀a，始终不打开阀门bD．把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列有关生物进化与多样性的问题．
        100多年前，达尔文乘坐“贝格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似的特征．
    （1）岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着生殖隔离．
    （2）后人研究发现，13种地雀来自同一祖先（数千年前的达尔文地雀）．下列最有说服力的研究证据是A．
    A．化石           B．胚胎学          C．比较解剖学          D．分子生物学
        100多年后，美国生物学家彼得•格兰特对主岛中：Gf地雀（喙较小，取食小坚果）和Gm地雀（喙较大，取食大而硬的坚果）进行了多年研究．其中，1976年6月至1978年1月岛上持续干旱，1983年受厄尔尼诺影响，雨量异常充沛．如图示1975至1978年岛上Gf地雀数量、种子相对数量和种子深度变化；如表所示1975至1985年Gf地雀喙的大小变化．

    时间（年）19751978-19821985
    喙大小（增减）1+0.04-0.05
    （3）图中表示Gf地雀数量变化的曲线是a，分析1977年间曲线走势的原因干旱致小坚果骤降，Gf地雀竞争加剧存活率下降．根据表数据，对地雀喙大小变化作出的合理解释是BD．（多选）
    A．气候变化是诱因    B．自然选择的结果   C．食物变化是主因   D．喙变异始终存在．
    （4）Gm地雀喙大小有差异，体现了生物的遗传多样性．深入研究发现不同地雀体内的AD存在差异．（多选）
    A．碱基序列          B．密码子类型       C．氨基酸种类       D．蛋白质结构．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．实验室对四组生长状况基本相同的植物用细胞分裂素进行处理，一段时间后检测相关指标，结果如下表．据表分析，下列说法不正确的是（　　）
    组别细胞分裂素浓度（μgmL-1）叶绿素含量
    （mg•g-1）    		光合速率
    （μmolm-2s-1）    		植株鲜重
    （g•pont-1）
    甲01.586.5217.65
    乙0.51.827.8222.95
    丙1.02.348.6427.44
    丁2.02.158.1523.56
    A．细胞分裂素在促进植株生长方面具有两种性
    B．甲组为实验的对照组，实验过程中应该喷施等量清水
    C．实验组植株的分生区细胞周期将比对照组短
    D．实验说明细胞分裂素通过促进光反应来促进光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图表示利用不同浓度ABT1号生根粉溶液处理金银花插条生根的情况．据图分析，下列有关推断最可能成立的是（　　）
    A．ABT1号生根粉溶液浓度超过1500mg/L后对插条生根起抑制作用
    B．ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1000-2000mg/L之间
    C．实验表明对照组插条生根与植物激素的调节无关
    D．实验数据表明ABT1号生根粉对插条生根的影响具有两重性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．果蝇的体色灰体（B）对黑檀体（b）为显性，眼色红眼（A）对白眼（a）为显性，某实验小组做了两组杂交实验，其结果如图所示，回答下列问题：

    （1）仅根据图中的两对杂交组合，能否判断控制这两对性状的基因位于两对非同源染色体上？不能（填“能”或“不能”），理由是当两对等位基因位于一对同源染色体上时也有可能出现图中的结果．
    （2）若已知两对基因能独立遗传，则
    ①根据杂交组合可知，B基因位于常（填“常”“X”或“Y”）染色体上．
    ②杂交组合二中亲本的基因分别为bbXAY、BbXaXa，让杂交组合一中F1的雌雄果蝇自由交配，交配后代中黑檀体：灰体=9：7．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物．回答下列问题：
    （1）该碱斑地全部碱蓬构成一个种群．盐碱度的差异使碱蓬、碱韭等分布在不同的地段，体现了群落的水平结构．
    （2）人们对碱斑地封育、种草期间，引人的虎尾草数量没有呈指数增长，原因是存在环境阻力．虎尾草在生态系统中的主要作用是实现生态系统的物质和能量输人（或合成有机物固定太阳能）．
    （3）随着恢复改造的进行，沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，它们之间主要的种间关系有捕食、竞争．
    （4）滨海区中的生物群落和非生物的物质和能量（或无机环境）共同组成一个生态系统，恢复后的生态系统的抵抗力稳定性（或自我调节能力）大大提高．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．果蝇性染色体为雌雄同型的二倍体动物，体细胞中有8条染色体．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）突变体，在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一基因R突变成r，rr会抑制H基因的表达，称为假回复体（R、r基因本身没有控制具体性状）．请分析回答：
    （1）雌果蝇卵细胞的染色体组型可表示为3对+XX，雄果蝇正常减数分裂的过程中，有2条Y染色体的细胞叫做次级精母细胞．
    （2）正常翅果蝇的基因型有5种；除HHRR外，毛翅果蝇的基因型还可能为HHRr、HHRR、HhRR、HhRr（至少写出两种）．
    （3）现有一批果蝇为纯合假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同源染色体上还是位于非同源染色体上．
    实验思路：
    ①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；
    ②让F1中雌雄个体自由交配获得F2 ；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状比例．
    预测实验结果并得出相应结论：
    若子代毛翅：正常翅等于9：7，则这两对基因位于非同源染色体上，遵循自由组合定律定律．
    若不出现上述结果，则这两对基因位于同源染色体上．
    （4）请你用遗传图解表述（3）题中两对基因位于非同源染色体上杂交过程（配子不要求书写）．见答案．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．马蛔虫是二倍体生物，体细胞中含有4条染色体．对其精巢切片进行显微观察，根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计，结果如下表所示．下列叙述正确的是（　　）
      甲组 乙组 丙组
     染色体数（个） 8 4 2
     所占比例（%） 14 60 26
    A．观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中
    B．甲组细胞中含有两个染色体组
    C．乙组细胞占的比例大，是处于分裂间期的细胞
    D．丙组细胞中可观察到着丝点分裂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案