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【题目】通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是

A. 细胞结构的统一性 B. 细胞功能的统一性

C. 细胞分化的不可逆性 D. 细胞的全能性

【答案】D

【解析】

考查植物组织培养技术的原理,以考查对概念记忆和对内含的理解能力。

植物组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术其实质就是把离体的细胞培养成植物个体,原理是体细胞的全能性。选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对图中四幅图的描述,正确的是(

A.图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态
B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线
C.图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率
D.图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是(

A.A,B是体液调节和免疫调节,C,D可以是体温和渗透压
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是(  )

A. 蓝藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

B. ATP与ADP是同一种物质的两种形态

C. ATP中存在2个高能磷酸键,在一定条件下均可释放其中的能量

D. 生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上.已知没有X染色体的胚胎是致死的.如果褐色的雌兔(性染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为(
A. 与1:1
B. 与2:1
C. 与1:2
D. 与1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,而图乙表示棚内植株在b~c点之间时(不包括b、c两点),消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比),其中正确的是(

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫外线易使生物体内脂类氧化而破坏其功能,据此分析,植物体短暂的暴露在紫外线照射条件下,光合作用立即受到抑制的原因可能是

A催化暗反应的酶受到破坏

B类囊体的薄膜受到破坏

C基质中的DNA受到破坏

D基质中的核糖体受到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著,图中a、b、c、d为内环境的相关组成(其中b为血浆).下列叙述不正确的是(
A.a、c、d依次为组织液、淋巴、血浆
B.正常情况下,a大量被毛细血管吸收进入b,少量被毛细淋巴管吸收成为c
C.静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于帮助癌症患者排出腹部积水
D.免疫系统识别并清除异己也是维持内环境稳态的机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠﹣人嵌合抗体,用于癌症治疗.如图表示形成鼠﹣人嵌合抗体的过程.请据图回答:
(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与融合,形成细胞,并通过体内培养或体外培养生产的单克隆抗体.这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点在于它的 , 并可大量制备.
(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用诱导融合.
(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是
(4)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠﹣人嵌合抗体,属于工程的范畴.

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