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    【题目】科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是（ ）

    A. 该技术可导致定向变异

    B. 表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子

    C. 目的基因是抗原合成基因

    D. 受精卵是理想的受体细胞

    【答案】C

    【解析】

    试题由题意分析可知该技术为基因工程技术，将目的基因导入受体细胞，可以定向改变生物性状，故A正确；基因表达载体中必须有促使目的基因表达的启动子，故B正确；目的基因是抗体合成的基因，故C错误；一般情况下，受精卵常作为基因工程的受体细胞，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关蛋白质中肽键的叙述，错误的是

    A．核糖体是合成肽键的场所

    B．蛋白质中的N主要存在于肽键中

    C．肽键的结构式可表示为NH—CO

    D．双缩脲试剂可与肽键作用生成紫色物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水在人体内不停地流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时把各个细胞在新陈代谢中产生的废物运送到排泄器官。这说明（ ）

    A. 水是良好溶剂 B. 水具有运输功能

    C. 水是细胞结构的重要组成成分 D. 水参与细胞内的生物化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是

    A. 甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度

    B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

    C. 乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性

    D. 乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一可测定呼吸速率的密闭的实验装置．请据图分析回答：

    （1）将该实验装置放在适宜的温度条件下，关闭活塞30分钟，可观察到在这一时间段内有色液滴向___________移动．

    （2）实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是___________；场所是___________．

    （3）在樱桃细胞始终保持活力的情况下，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因是____．

    （4）某研究小组的同学通过观察发现，受到机械损伤后的樱桃易烂．他们推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关．假设你是该小组的一员，请利用上述实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高．请完善实验步骤、预测实验结果并得出结论．

    ①实验步骤：第一步：按图中所示装置进行操作．30分钟时记录有色液滴移动距离为a．第二步______________________________

    ②实验结果及结论：___________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】母亲正常，父亲是色盲，他们生了一个孩子是色盲又是XXY的患者，从根本上说，这个孩子患红绿色盲的病因与父母中的哪一方有关？染色体组成是XXY的病因发生在什么时期

    A．与母亲有关、减数第二次分裂

    B．与父亲有关、减数第二次分裂

    C．与父母亲都有关、受精作用

    D．与母亲有关、减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短和粗细等性状遗传不稳定的问题。请分析回答：

    （1）理论上，可通过_________方法短时间内获得性状稳定遗传的彩棉。若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具低频、_______________和有害性这三个特点。

    （2）研究人员以白色棉做母本、棕色彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这些种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株，以及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。

    ①欲获得纯合子彩棉，应选择上述___________植株的幼苗用秋水仙素处理，使其体细胞染色体数目加倍。

    ②如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的处理方法和实验结果，本实验的目的是探究__________，实验效果最好的处理方法是____________________。

    （3）有人对长纤维棉幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因：一是基因突变，二是染色体组加倍成为多倍体。请简述长纤维性状出现的原因的鉴定思路_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。下列分析正确的是

    A. 胰岛接受高血糖和胰高血糖素的刺激后，胰岛α细胞分泌胰岛素增加，促进葡萄糖运进细胞

    B. 胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素，但是胰岛素分泌正常，血糖可能还是持续偏高

    C. 胰岛素会抑制炎症因子释放导致的神经细胞坏死，该神经细胞死亡属于细胞凋亡

    D. 胰岛素促进突触前膜释放乙酰胆碱，只要有乙酰胆碱作用于突触后膜的受体，就会产生冲动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于同源染色体的叙述，不正确的是

    A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体

    B. 进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体

    C. 在减数分裂过程中联会的两条染色体

    D. 形状和大小一般相同的两条染色体

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