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将小鼠B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团.而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团.T细胞凝集现象的出现是因为(  )
A、小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B、小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C、小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
D、小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、小鼠B细胞是作为抗原被注射到家兔体内引起特异性免疫反应产生抗体使得家兔血清中含有针对小鼠B细胞的抗体,此过程属于体液免疫;此时的家兔血清同样能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,但是T细胞并没有被注射的家兔体内没有引起特异性体液免疫反应;
2、未经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体,同时不能使小鼠T细胞凝集成团,已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别就是否含有针对小鼠B细胞的抗体,再根据抗体的专一性,可以推断出小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原.
解答: 解:A、小鼠B细胞没有进入到家兔的细胞内部,不会诱导家兔产生细胞免疫,A错误;
B、注射的是小鼠B细胞,所以材料中得出的是诱导家兔产生体液免疫的是B细胞,B错误;
C、小鼠和家兔属于不同的生物,小鼠T细胞和家兔T细胞不具有相同抗原,C错误;
D、根据分析可知:小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查免疫学基础知识,即特异性免疫、抗原和抗体的概念和特点的掌握程度,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的程度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人工育种的说法,正确的是(  )
A、染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理
B、三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂
C、诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
D、花药离体培养得到的植株是单倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示某细胞部分结构及细胞内外的多种蛋白质,请分析回答:
(1)该图表示的是真核细胞,理由是
 
.蛋白质
 
(填数字编号)所处的环境属于内环境.
(2)蛋白质①是能分解神经递质的酶,它是依靠
 
方式运输到细胞外发挥作用的.蛋白质②参与的物质跨膜运输方式可能是
 

(3)癌细胞中蛋白质③与多糖结合形成物质的量的变化是
 
,导致癌细胞易
 

(4)组成①、②、③、④四种蛋白质的单体是
 
,它们之间功能不同的根本原因是
 
不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上,并沿着mRNA移动合成肽链的过程.下列叙述错误的是(  )
A、最早与mRNA结合的核糖体是a
B、核糖体沿箭头①方向移动
C、图示过程有水的生成
D、图示过程碱基的配对方式为A-U、G-C

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列可以在人体细胞质基质中进行的是(  )
A、细胞呼吸中CO2的生成
B、ATP的合成
C、mRNA的合成
D、DNA的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是(  )
A、原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B、解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C、染色:改良苯酚瓶红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色着色
D、观察:光学显微镜下可以看到部分细胞的染色体数目发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

在制备细胞膜的实验中,把红细胞放入蒸馏水的目的是(  )
A、溶解细胞膜
B、清洗细胞
C、使红细胞吸水涨破
D、溶解细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法符合现代生物进化理论的是(  )
A、同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
B、在自然选择过程中,黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖表现为共同进化
C、超级细菌感染病例的出现,并不是因抗生素的滥用导致细菌发生基因突变
D、人工饲养的斑马与驴交配产下的“斑驴兽”,说明斑马和驴不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液中物质交换示意图.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、毛细淋巴管壁细胞的细胞外液是②和④
B、激素、递质和酶一般存在于②中
C、③中CO2浓度最高,O2浓度最低
D、①、②、④共同构成人体的内环境

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