【题目】酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH值为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大约每1.5～2h增殖一代．某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。
装置编号 | A | B | C | D | |
装置容器内 的溶液 | 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 1O | 5 | 5 |
无菌水/mL | — | — | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
温度(℃) | 5 | 25 | 5 | 25 | |
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第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7d，在不同时间取样计数，做好记录回答下列问题。
（1）改正实验操作步骤中的一处错误____________。
（2）本实验的具体课题名称是____________。
（3）某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下：
①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料）。
②先将___________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液_____________，制作好临时装片。若先将培养液滴在计数板上，再盖上盖玻片，则实验结果______（填偏大、偏小或不变）；假如酵母菌没有全部沉降到计数室的底部，就观察计数，则实验结果______（填偏大、偏小或不变）。
③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计______（被、不被）染成蓝色的酵母菌。
（4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为____个。
【答案】第五步中应每天同一时间（定时）取样??? 探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化??? ②盖玻片??? 用滤纸（吸水纸）吸去??? 偏大??? 偏小??? ③不被??? M×106???
【解析】
通过建立反映种群动态变化的数学模型，分别说明种群个体数量的增长规律以及种群外部环境因素和种群内部因素对种群个体数量的制约。
血球计数板有16个中方格，每l中方格中有25个小方格，即总共有16×25=400个小方格．计数室的容积为0.1mm3，每个小方格的体积为0.1/400mm3因此酵母细胞个数/1mL=平均每个小方格的酵母菌数÷每1个小方格容积×稀释倍数=平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数。
（1）第五步中“每天随机抽时间取样计数”应改为“每天同一时间（定时）取样”，这样每天取样时间间隔相同，是所得的实验数据更加准确，画出的变化曲线更加具有参考价值。
（2）分析实验表格可知，实验中的自变量包括：温度和无菌马铃薯葡萄糖培养液的浓度，因此可以确定本实验的具体课题名称是探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化。
（3）②在对酵母菌数量进行抽样检测时，首先振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，然后将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液，滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片，若先将培养液滴在计数板上，再盖上盖玻片，则小室内可能不能装满培养液，造成实验结果偏大；酵母菌没有全部沉降到计数室的底部，就观察计数，可能不能将酵母菌计数完，造成实验结果偏小。
③在显微镜下观察计数时，由于死的酵母菌细胞膜失去选择透过性，因此被染成蓝色，而活的酵母菌不会被染色，因此计数时只记不被染成蓝色的酵母菌。
（4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数=一个大方格观察值÷1个大方格容积×稀释倍数×溶液体积=M÷（1mm×1mm×0.1mm×10-3）×10×10=M×106个。
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【题目】孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，对该方法的叙述，不正确的
A.“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为3∶1”属于推理内容
B.“测交实验”是通过实验检验推理的结论
C.“生物性状是由遗传因子控制的”属于假说内容
D.“F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说内容
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【题目】在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中，可采用不同形状和颜色的纸片分别代表脱氧核糖、磷酸和不同碱基，用订书针作为连接物。现要制作一个包含4种碱基、12个碱基对的DNA分子片段模型。下列叙述最不确切的是
A.通过该活动，可以加深对DNA分子功能特点的理解和认识
B.选取作为支架的材料要有一定的强度和韧性
C.制作时用到相同形状和颜色的纸片最少的为1张
D.若该模型中有4个腺嘌呤，则需要102个订书针
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【题目】某种化学试剂W能使基因中的碱基G烷基化后与碱基T配对。某植物体细胞核中的Q基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用W处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得Q基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是（??? ）
A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性
B.获得植株甲和乙，说明W可决定Q基因突变的方向
C.W处理后，Q基因复制一次可出现G—C替换为A—T的现象
D.若甲自交获得有浅绿色叶片的植株，则深绿色性状为显性
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【题目】玉米第4对染色体某位点上有甜质胚乳基因（A、a），第9对染色体某位点上有籽粒的粒色基因（B、b），第9对染色体另一位点上有糯质胚乳基因（D、d），aa纯合时D不能表达。将紫冠、非糯质、非甜质玉米（AABBDD）与非紫冠、糯质、甜质玉米（aabbdd）杂交得F1。若将F1测交（不考虑交叉互换），下列对测交后代的分析错误的是（??? ）
A.统计测交后代胚乳甜质性状的比例可以验证基因分离定律
B.籽粒的粒色基因与糯质胚乳基因的遗传遵循自由组合定律
C.测交后代有4种表现型
D.测交后代中非糯质：糯质=1：3
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【题目】下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.生物多样性是指自然界中生物种类多种多样
B.生物多样性是生物与无机环境相互作用共同进化的结果
C.保护生物多样性就是保护环境，防止环境污染和破坏
D.江苏地区弃耕农田演替过程中,生物多样性指数会增加
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【题目】豌豆（闭花受粉）和玉米（雌雄同株异花，在某些基因型下有雌株、雄株之分）均为二倍体生物，是遗传学研究的理想实验材料。下列有关叙述，错误的是（??? ）
A.两者具有生长周期短、相对性状易于区分、产生的后代数量多等优点
B.从操作流程方面考量，玉米杂交实验比豌豆更容易进行
C.从交配方式看，在自然情况下，玉米可能比豌豆有更大的变异性
D.豌豆不能用来研究伴性遗传，而玉米可以用来研究伴性遗传
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【题目】新冠肺炎重症患者由于免疫系统过度活化而形成淋巴因子风暴，引起器官损伤而出现高烧、呼吸窘迫和多器官衰竭等症状。下列有关叙述错误的是（??? ）
A.皮肤属于人体免疫的第一道防线
B.记忆细胞可产生抗体清除外来抗原
C.对重症患者需抑制T细胞的过度活化
D.患者症状的出现与下丘脑和脑干有关
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【题目】在低倍显微镜下观察到某一细胞后，欲换用高倍镜进一步观察，下列操作不正确的是（??? ）
A.将要观察的细胞移至视野中央
B.将小光圈调整为大光圈
C.转换到高倍物镜前，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D.转换到高倍物镜后，应使用细准焦螺旋将物像调至清晰
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