对①~⑤这五种生物进行分析比较,结果如下表所示
| 比较项目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 细胞壁 | 无 | 无 | 有 | 有 | 无 |
| 所含核酸种类 | DNA | DNA或RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
| 是否遵循孟德尔遗传定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有
| A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律 |
| B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变 |
| C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变 |
| D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素叙述正确的是
| A.植物生命活动调节只有激素调节 |
| B.植物体各部分都能合成乙烯 |
| C.赤霉素能促进植物细胞分裂 |
| D.使用生长素类似物可以避免大豆因未授粉而造成的减产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是
| A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 |
| B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
| C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 |
| D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
因研究并阐明细胞内囊泡转运机制——“没有囊泡运输的精确组织,细胞将陷入混乱状态”,詹姆斯等三位科学家获得2013年诺贝尔生理学或医学奖。下列说法中错误的是
A.胰岛素是借囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中
D.同一种抗体合成时,在不同来源的囊泡中,其结构不同
C.囊泡与靶膜的识别及结合具有特异性
D.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排在赤道板上,则此细胞处于( )
| A.有丝分裂中期 | B.减数第一次分裂中期 |
| C.减数第二次分裂中期 | D.有丝分裂末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是
| A.动物细胞培养中,含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度 |
| B.动物组织培养过程中不会出现组织分化 |
| C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究 |
| D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是( )
| 选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
| A | 酶催化具有高效性 | 实验组:2 mL 3% H2O2+1 mL过氧化氢酶 保温5 min 对照组:2 mL 3% H2O2+1 mL蒸馏水 保温5 min |
| B | 酶催化具有专一性 | 实验组:2 mL 3% 可溶性淀粉+1 mL新鲜唾液 保温5 min 斐林试剂检验 对照组:2 mL 3% 蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液 保温5 min 斐林试剂检验 |
| C | 探究酶作用的适宜温度 | 5 mL 3% 可溶性淀粉+2 mL新鲜唾液+碘液→每隔5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化 |
| D | pH影响酶的催化活性 | 向三支试管中依次各加入:2 mL 3% 可溶性淀粉、1 mL不同pH缓冲溶液和1 mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5 min ,斐林试剂检验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是( )
| A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 |
| B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 |
| C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 |
| D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 |
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