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对①~⑤这五种生物进行分析比较,结果如下表所示

比较项目





细胞壁





所含核酸种类
DNA
DNA或RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传定律





其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是(    )
A.①和②      B.⑤和①      C.④和②      D.④和①

D

解析试题分析:肺炎双球菌是原核生物,有细胞壁、DNA和RNA两种核酸、进行无性繁殖,不遵循孟德尔遗传定律,所以可以用④表示,噬菌体是病毒,没有细胞结构,所以没有细胞壁,只含有一种核酸,DNA或RNA,不遵循孟德尔遗传定律,可以用②表示,故C正确。
考点:本题考查生物种类判断的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有

A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素叙述正确的是

A.植物生命活动调节只有激素调节
B.植物体各部分都能合成乙烯
C.赤霉素能促进植物细胞分裂
D.使用生长素类似物可以避免大豆因未授粉而造成的减产

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是

A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

因研究并阐明细胞内囊泡转运机制——“没有囊泡运输的精确组织,细胞将陷入混乱状态”,詹姆斯等三位科学家获得2013年诺贝尔生理学或医学奖。下列说法中错误的是
A.胰岛素是借囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中
D.同一种抗体合成时,在不同来源的囊泡中,其结构不同
C.囊泡与靶膜的识别及结合具有特异性
D.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排在赤道板上,则此细胞处于(   )

A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂中期
C.减数第二次分裂中期 D.有丝分裂末期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是

A.动物细胞培养中,含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度
B.动物组织培养过程中不会出现组织分化
C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究
D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(  )

选项
实验目的
主要实验步骤
A
酶催化具有高效性
实验组:2 mL 3% H2O2+1 mL过氧化氢酶 保温5 min
对照组:2 mL 3% H2O2+1 mL蒸馏水 保温5 min
B
酶催化具有专一性
实验组:2 mL 3% 可溶性淀粉+1 mL新鲜唾液 保温5 min 斐林试剂检验
对照组:2 mL 3% 蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液 保温5 min 斐林试剂检验
C
探究酶作用的适宜温度
5 mL 3% 可溶性淀粉+2 mL新鲜唾液+碘液→每隔5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化
D
pH影响酶的催化活性
向三支试管中依次各加入:2 mL 3% 可溶性淀粉、1 mL不同pH缓冲溶液和1 mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5 min ,斐林试剂检验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞内外K、Na和Cl的叙述,错误的是(  )

A.Na与神经细胞膜上兴奋传导有关
B.人体血浆中K的浓度比红细胞中的高
C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流
D.Na和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质

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