【题目】染色体遗传理论奠基人摩尔根利用果蝇为实验材料,把一个特定的基因和一条特定的X染色体联系起来,从而证明了基因在染色体上。请回答有关问题:
(1)摩尔根证明基因在染色体上的实验方法是___________。
(2)摩尔根用偶然从一群红眼果蝇中发现的一只白眼雄果蝇作为父本,与红眼雌果蝇杂交,F1雌雄果蝇均为红眼,F1相互交配,F2雌性均为红眼,雄果蝇有红眼和白眼两种性状,且F2中红眼∶白眼=3∶1。分析实验结果可以得出与孟德尔实验相近的结论是①______________________;②______________________。
(3)实验中,白眼性状总是出现在雄果蝇中,与性别相关联,可以有以下三种假设:
①白眼基因只在Y染色体上;
②白眼基因只在X染色体上;
③白眼基因在X染色体上,Y染色体上有它的等位基因。
这三种假设中,你能直接排除的假设及理由是_________________________________。
(4)现有纯种红眼雌、雄果蝇和纯种白眼雌、雄果蝇,选择合适的亲本,只做一次交实验,以确定另外两种假设是否成立。请写出实验思路,并预期实验结果和结论。_________________________________。
【答案】假说演绎法 红眼为显性性状(白眼为隐性性状) (红眼和白眼受一对等位基因控制,)符合分离定律 假设①,如果白眼基因只在Y染色体上,那么每一代的雄果蝇均为白眼,不会出现红眼雄果蝇,与实验现象不相符合 选择白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交观察子代性状;若子代中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则假设②成立;若雌雄果蝇全为红眼,则假设③成立
【解析】
摩尔根运用“假说-演绎”法证明了基因在染色体上。亲代将白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交子一代全为红眼,将子一代雌雄果蝇相互杂交,子二代中雌性全为红眼,雄性既有红眼,又有白眼。
(1)摩尔根证明基因在染色体上的实验方法是假说演绎法。
(2)摩尔根用偶然从一群红眼果蝇中发现的一只白眼雄果蝇作为父本,与红眼雌果蝇杂交,F1雌雄果蝇均为红眼,表明红眼为显性性状;F1相互交配,F2雌性均为红眼,雄果蝇有红眼和白眼两种性状,且红眼∶白眼=3∶1,实验结果可以得出红眼和白眼受一对等位基因控制,符合分离定律,这些与孟德尔实验相近。
(3)在三个假设中,假设①不成立,如果白眼基因只在Y染色体上,那么每一代的雄果蝇均为白眼,不会出现红眼,与实验现象不相符合,但另外两个假设都有可能,需要进一步验证
(4)选择白眼雌果蚭和红眼雄果蚭杂交(隐雌显雄),观察子代性状;若子代中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则假设②成立;若雌雄全为红眼,则假设③成立。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种罗非鱼(2N=44)的性别由性染色体X、Y决定。在激素的作用下该种罗非鱼能发生性反转现象,但激素不改变个体的性染色体组成。饲喂含雄激素的饲料能使雌性幼鱼转化为性反转雄鱼,饲喂含雌激素的饲料能使雄性幼鱼转化为性反转雌鱼,性反转雌、雄鱼均能正常繁殖。性染色体为YY的超雄罗非鱼表现为雄性,有正常的生殖能力。雄鱼生长速度快,个体较雌鱼大50%以上。下列叙述错误的是( )
A.对该种鱼类进行基因组测序时需测定23条染色体
B.罗非鱼的性别受性染色体和外源性激素共同影响
C.饲养超雄鱼与正常雌鱼杂交的子代可提高罗非鱼产量
D.性反转雄鱼与正常雄鱼交配得到的子代性别比例为1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】乙酰胆碱在神经—骨骼肌突触中是一种兴奋性神经递质。烟碱能够与乙酰胆碱受体结合,使钠通道开放;某种箭毒竞争性与乙酰胆碱受体结合,但不能使钠通道开放。下列分析正确的是( )
A.烟碱可导致肌肉持续松弛
B.箭毒可导致肌肉持续兴奋
C.烟碱与乙酰胆碱受体结合,使后膜电位转化为内正外负
D.箭毒与乙酰胆碱受体结合,使突触间隙大量的K+流入后膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是( )
A.囊胚的内细胞团和滋养层细胞的差异是转录水平上的差异引起的
B.胚胎体外培养时,培养液中要加入胚胎成纤维细胞以促进其细胞生长
C.采用胚胎分割技术产生同卵多胎的数量是有限的
D.对试管动物中暂不移植的胚胎可使用冷冻方法保存
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人的白化病是常染色体隐性遗传病,红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病兼红绿色盲的孩子。下列相关叙述错误的是( )
A.该对夫妇所生正常孩子的基因型有 6 种可能性
B.母亲产生的卵细胞携带致病基因的概率是1/4
C.该对夫妇再生一个女孩,只患白化病的概率是1/4
D.若他们生出两病兼患的女孩,则可能发生了基因突变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】正常人体在接种某种病毒疫苗后,能预防由该病毒引起的疾病。下列有关分析正确的是( )
A.机体对抗该病毒时需要淋巴细胞而不需要吞噬细胞参与
B.接种后再次受到该病毒感染,相关记忆细胞能迅速增殖
C.效应T细胞通过与该病毒密切接触,可使其失去感染性
D.浆细胞所产生的抗体能进入细胞内并对该病毒发挥作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】无机盐在细胞中含量较少,但对细胞的生命活动很重要。下列关于无机盐的叙述中的( )
A.萌发的种子烘干燃烧后的灰烬为无机盐,是种子萌发过程中从土壤中吸收的
B.植物液泡中含有无机盐,无机盐浓度大小决定植物细胞的吸水或失水
C.农民有计划地更换种植的作物种类,有利于植物对矿质元素的有效利用
D.动物细胞外液中含量占明显优势的是Na+、K+,其有利于维持血浆渗透压的稳定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】周期性共济失调是一种常染色体单基因显性遗传病,包括发作性共济失调Ⅰ型(EA1)和发作性共济失调Ⅱ型(EA2)等。请回答下列问题:
(1)EA1是编码细胞膜上K+通道蛋白的基因突变导致的,肌纤维颤搐是其发作的主要特征之一。K+通道特异性允许K+通过细胞膜,而阻碍其他离子特别是Na+通过细胞膜。
①静息状态下,人体神经元内外K+、Na+的分布特征分别是____________、_____________。
②一般认为,肌纤维颤搐与神经元兴奋阈值较低有关,苯妥英钠可______(填“增加”或“减少”)Na+内流,提高神经元兴奋阈值,减轻或缓解肌纤维颤搐。
(2)EA2是编码细胞膜上Ca+通道蛋白的基因突变导致的,突变基因表达出的mRNA的碱基长度不变,但合成的多肽链缩短,使通道蛋白结构异常。突变基因表达的多肽链缩短的原因可能是_______________。EA2说明基因能通过控制_________来控制生物的性状。
(3)一个患周期性共济失调的女性与一个正常男性结婚,生有一个只患色盲的孩子。该孩子是__________(填“男孩”或“女孩”),这对夫妇再生一个表现正常孩子的概率是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片以“观察植物细胞的吸水与失水”。用KNO3溶液作为外界溶液进行引流处理后,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是
A. 质壁分离现象出现的原因之一是水分子顺溶液浓度梯度跨膜运输出了细胞
B. 在本实验中,操作步骤为:制片、低倍镜观察、滴加KNO3溶液、高倍镜观察
C. 可使用染色排除法利用台盼蓝对细胞染色以确定细胞的死活
D. 用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com