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    【题目】二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜。下列有关此四倍体西瓜的说法正确的是

    A.四倍体西瓜在减数分裂过程中，细胞里最多含有八个染色体组

    B.将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养，获得的植株都是纯合子

    C.低温与秋水仙素作用原理相同，都能使细胞中的染色体数目加倍

    D.此四倍体西瓜自交后代不发生性状分离，不能为进化提供原材料

    【答案】C

    【解析】四倍体西瓜在减数分裂过程中，细胞里最多含有四个染色体组，A错。四倍体西瓜（AAaa）产生的花粉(AA、Aa、aa)进行离体培养，获得的植株是纯合子或杂合体，B错。四倍体西瓜自交（AAaa）后代可发生性状分离（A 、aaaa）,D错。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是

    A. 受到刺激后，下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

    B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

    C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

    D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析不正确的是（　 　）

    A. 图示结构包括3个神经元，2个突触

    B. 如果B受刺激后C会兴奋，则它是通过释放兴奋性神经递质进入C神经元完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

    C. B受刺激后通过胞吐的方式释放神经递质

    D. 若ab＝bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转1次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞上神经递质受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中正确的是（ ）

    A. 获得该mRNA的最佳材料是受精卵

    B. 构建基因表达载体最常用的载体是大肠杆菌

    C. 完成过程①②需要逆转录酶、DNA聚合酶

    D. 探针筛选的目的是获得未被感染的细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关单倍体的叙述中，正确的是

    A. 未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体

    B. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

    C. 生物的精子和卵细胞一定是单倍体

    D. 含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】膝反射进行时，伸肌收缩的同时屈肌舒张。如图为膝反射示意图，其中①～④表示结构。有关叙述错误的是

    A. 用适宜电流刺激A，可产生膝反射

    B. 膝反射的反射弧为二元反射弧，其反射中枢是②

    C. 膝反射的感受器和效应器均位于伸肌中

    D. 用适宜强度的电流刺激B处，仅结构③上电位表指针会偏转,结构④上不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内神经元的叙述，错误的是

    A. 神经元的树突能接受刺激并产生兴奋

    B. 神经元膨大的轴突末梢称作突触小体

    C. 受到刺激的神经元都会释放兴奋性递质

    D. 传出神经末梢及其支配的肌肉构成效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株幼苗（如下图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（ ）

    A. 该实验证明了植物细胞具有全能性

    B. 培养基中要添加葡萄糖作为碳源

    C. 此过程中细胞只能进行有丝分裂

    D. 利用该技术获得的后代能保持亲本性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，已知褐眼是由常染色体上的显性基因控制．一蓝眼男人与褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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