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    20．如图是某生长素类似物在X、Y、Z三种浓度下对微型月季段侧芽生长的影响图，据图判断下列有关叙述，正确的是（　　）
    A．每组微型月季茎段芽和叶的数量的多少对实验结果没有影响
    B．随着生长素类似物浓度的升高，微型月季茎段侧芽的生长量越大
    C．生长素类似为的X浓度比Y浓度和Z浓度都大
    D．Z浓度一定是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度

    分析 分析曲线图：与空白对照组相比，X浓度组月季茎段侧芽生长量较低，说明X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用；与空白对照组相比，Y、Z浓度组月季茎段侧芽生长量较高，说明Y、Z浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用；因为生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以X浓度＞Z浓度，但无法判断Z浓度和Y浓度的大小．

    解答 解：A、每组微型月季茎段芽和幼叶可以产生生长素，会影响实验结果，A错误；
    B、生长素类似物浓度具有两重性，浓度过高会抑制植物的生长，B错误；
    C、因为生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，而X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用，Z浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用，说明X浓度＞Z浓度和X浓度＞Y浓度，C正确．
    D、与空白对照组相比，Z浓度组月季茎段侧芽生长量较高，说明Z浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用，但不能说明是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度，D错误．
    故选：C．

    点评 本题以曲线图为载体，考查生长素的作用特性，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．将一小株绿色植物放入一个三角瓶中，如图1所示，在瓶内放置一个测定C02浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间瓶内 C02浓度的变化，测得系统的呼吸速率和实际光合速率变化曲线如图2所示．图3所示为25℃时，a、b两种植物C02吸收量随光照强度的变化曲线．据图回答下列问题：

    （1）图1中，将18O2放入该三角瓶中，放射性元素能（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中，测定该植物的光合速率可以二氧化碳的吸收量、氧气的释放量或有机物的生成量等为指标．
    （2）图2中，如果在密闭容器中充满N2与CO2，9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是光照；10h时不再产生ATP的细胞器是叶绿体；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即线粒体停止ATP的合成，细胞质基质成为ATP合成的唯一场所．
    （3）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在Xklx以上植物才能生长．对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃．若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P右移，M左下移（左或下移）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．受体是能与专一信号分子结合引起细胞反应的蛋白质，下列关于受体的叙述，不正确的是（　　）
    A．受体的专一性与其结构密切相关
    B．人体绝大多数细胞的表面都具有胰岛素的受体
    C．只有神经元的表面才存在神经递质的受体
    D．甲状腺和垂体细胞都存在能够接收对方分泌激素的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为某质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示酶切后目的基因插入位点．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．质粒一般都含有抗性基因，所以天然质粒一般不用改造直接用作基因工程的载体
    B．将重组质粒4导入大肠杆菌，该菌能在含四环素的培养基上生长
    C．若要确定目的基因是否表达，应首选重组质粒2导入受体细胞
    D．将重组质粒2、4导入大肠杆菌，大肠杆菌都能在含氨苄青霉素培养基上生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．动植物都是由细胞构成的，且细胞结构十分相似，这说明生物具有（　　）
    A．多样性B．适应性C．统一性D．变异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．整个生物界，种类繁多、异彩缤纷，现存的物种数在200万以上．它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点，这体现了生物的（　　）
    A．多样性B．特异性C．变异性D．统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：（括号中填数字编号，横线上填文字）
    （1）膜蛋白的合成场所是[1]核糖体；导致四种膜蛋白功能的差异的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同．
    （2）细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上膜蛋白数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质．
    （3）若细胞合成的另外一种蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到[6]线粒体中发挥作用．脱去的[H]在内膜上完成跨膜运输，与O2结合，生成水，同时能量转化为化学能储存在ATP中．
    （4）该细胞不能合成胰岛素，其原因是细胞选择性表达该细胞功能所需物质的基因，故该细胞胰岛素基因不能表达生成胰岛素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图．图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点．

    （1）F处的结构名称是突触，在F处发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号，其兴奋传递方向是单向的．图三所示结构分布于图一中的F部位，①中含有作为信号的化学物质叫神经递质，该物质出细胞的方式为胞吐，该过程反应了细胞膜具有流动性的结构特点；①中的化学物质从突触前膜释放后，作用于突触后膜，从而引起下一个神经元兴奋或抑制．
    （2）图中E点兴奋时，此处神经纤维膜内的电位变化为由负电位变为正电位．
    （3）欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点4（1），若微电流计的指针偏转2（1）次，则左侧神经元为传出神经；若微电流计的指针偏转1（2）次，则左侧神经元为传入神经．
    （4）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩．这种疾病从免疫调节看属于自身免疫病．

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    5．已知基因A、B、C依次各控制三种酶的产生，可将一原本无色的物质转变成黑色素，即无色物质$\stackrel{A}{→}$X物质$\stackrel{B}{→}$Y物质$\stackrel{C}{→}$黑色素，则基因型AaBbCc的亲代相互交配，出现黑色子代的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{3}{64}$C．$\frac{27}{64}$D．$\frac{9}{64}$

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