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7.保护生物多样性的措施包括(  )
①建立自然保护区     ②引入新的物种        ③对濒危的物种采取迁地保护
④开发野生生物资源   ⑤改良生物培养新品种   ⑥加强教育和法制管理.
A.①②③B.③④⑤C.②③⑥D.①③⑥

分析 1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次.
2、保护生物多样性的措施:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.
(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.

解答 解:①建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,①正确; ②引入新的物种有可能导致外来物种入侵,②错误;        
 ③对濒危的物种采取迁地保护是保护生物多样性有效的措施,③正确;
 ④开发野生生物资源不利于保护生物多样性,④错误;
 ⑤改良生物培养新品种与保护生物多样性无关,干扰选项,⑤错误;
 ⑥加强教育和法制管理属于保护生物多样性的有效措施,⑥正确.
 故选:D.

点评 掌握保护生物多样性的有关措施,明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是 ( )

A.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同

B.⑤⑥已失去分裂能力,细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

C.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

D.与①相比,②的表面积与体积的比值大,与外界环境进行物质交换的能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为人的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是(  )
A.细胞③为B细胞B.细胞①~⑤均能识别抗原细胞
C.细胞⑤为靶细胞D.过程VI产生的物质是淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.家兔灰毛(W)对白毛(w)显性,短毛(L)对长毛(l)显性,控制这两对性状的基因独立遗传.现将纯种的长毛灰兔和纯种的短毛白兔杂交,F1自由交配产生的F2代中,选择长毛灰兔(假定雌雄比例为1:1)自由交配,则F3代中长毛灰兔占(  )
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{8}{9}$C.100%D.$\frac{15}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物种群、群落、和生态系统的叙述,正确的是(  )
A.池塘中的所有动植物和他们生活的无机环境构成了池塘生态系统
B.森林里所有的小动物构成了一个生物群落
C.一片湿地是一个生态系统
D.河里所有的鱼构成了一个种群

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某学生检查了洋葱根尖2 000个处于有丝分裂期的细胞,其中有1384个处于前期,210个处于中期,70个处于后期,336个处于末期.据此可判断洋葱根尖的有丝分裂(  )
A.进行比较旺盛
B.细胞周期中分裂期比分裂间期要短
C.分裂期中的前期持续时间最短
D.分裂期各时期的相对持续时间是前期>末期>中期>后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.目前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株,如图所示为某三倍体香蕉的培育过程.下列叙述组合正确的一组是(  )

①“无子香蕉”培育过程的原理主要是基因重组;  
②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻;  
③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交,但它们仍然存在生殖隔离;  
④若图中无子香蕉3n的基因型有为Aaa,则有子香蕉4n的基因型可能为AAaa; 
⑤该过程所发生的变异是生物进化的原材料之一;  
⑥该育种方法的优点是明显缩短育种年限.
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.①④⑤D.④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图(一)是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,图中1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质.右图二、三表示在可以调节温度的温室里栽培番茄,研究昼夜温差对番茄生长的影响的实验结果,曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.请回答以下问题:

(1)图一中代表光合作用暗反应的是6,代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是4,A、B代表的物质分别是丙酮酸和[H].
(2)图一所示代谢过程中,可以发生于番茄细胞内的生理过程有123456(填写标号).
(3)简要解释夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快的原因:A曲线所代表日温较高白天光合作用高于B曲线,夜间温度相同,呼吸消耗量相同,故A曲线代表的植物有机物积累量高于B植物,因此A生长较快.
(4)科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了某植物叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如下表.
氧气浓度2%20%
CO2的吸收速率(mg/h•cm2239
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在温度为25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X(mg/h•cm2);氧浓度为20%时,呼吸速率为Y(mg/h•cm2).则如果23+X=9+Y,说明氧气浓度增加不影响光合作用;如果23+X>9+Y,说明氧气浓度增加抑制光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图.回答以下相关问题:
(1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是自由扩散、主动运输培养液中氧气含量下降时,离子对吸收量减少,图甲中所示数值会增大(填“增大”或“减小”).
(2)图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零,原因是根细胞可通过无氧呼吸获得离子运输所需能量,据乙图分析,AB段离子吸收速率随细胞内有氧呼吸 (生理过程)的增强而加快,在乙图中的C点以后向培养液中通入充足氧气,离子的吸收速率也不会表现为M1曲线,限制因素是根细胞膜上载体的数量.
(3)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞细胞液的浓度大于 (填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度.

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