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    如图为蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（　　）
    A、有机物总量
    B、每个细胞DNA含量
    C、所有细胞体积之和
    D、所有细胞表面积总和与体积总和的比值
    考点：动物胚胎发育的过程
    专题：
    分析：蛙的胚胎发育是在水中进行的，发育过程中的有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势，这也将导致所有细胞体积之和不会增大．
    解答： 解：A、由于蛙的受精卵发育至囊胚过程中，有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此随着时间的推移，有机物总量呈现减少的趋势，A错误；
    B、由于该发育阶段中进行的是有丝分裂，该过程中单个细胞中DNA含量保持不变，B错误；
    C、蛙的受精卵发育至囊胚过程中，随着时间的推移，所有细胞体积之和基本不变或略有减小，C错误；
    D、由于细胞的总体积基本不变，而细胞数目增多，细胞的表面积总和增加，因此随着时间的推移，所有细胞表面积总和与体积总和的比值呈上升趋势，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的信息是以坐标图的形式出现，重点考查了蛙的受精卵发育至囊胚过程中DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势，意在考查考生能识记能力和理解能力，试题难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、该图表示了兴奋的传导途径是：细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞A
    B、若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器也能产生反应，属于反射
    C、相同体积的神经细胞D和细胞E，前者的细胞膜面积和高尔基体的量通常大于后者
    D、给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相同的偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，哪两组能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（　　）
    A、将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
    B、将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
    C、将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
    D、将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
    B、在线粒体中形成ATP需要氧气
    C、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    D、肌细胞收缩时，伴随着ATP与ADP的相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物（2N=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、图①所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与DNA随着丝点一分为二而加倍
    B、图②所示阶段一定会有交叉互换的发生
    C、图③所示细胞中所有的染色体、染色单体、DNA的数目之比为1：2：2
    D、若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（　　）
    A、酒精进入胃粘膜细胞
    B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内
    C、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞
    D、水分子出入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔等组成，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开
    B、染色质主要由DNA和蛋白质组成
    C、核孔实现细胞间的信息交流
    D、核仁与某种RNA的合成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    伞藻由“帽”、柄和假根3个部分组成，细胞核在伞藻根部．科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做如图所示的嫁接和核移植实验．实验结果表明（　　）
    A、细胞质控制着细胞的代谢
    B、细胞质是细胞遗传的控制中心
    C、细胞核控制着细胞的代谢
    D、细胞核是细胞遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示DNA分子结构，请据图回答下列问题：
    （1）图甲中2表示
     
    ，图甲中4有
     
    种，中文名字分别是
     
    ．
    （2）图甲中1、2、4所构成的结构
     
    （是/不是）一个脱氧核苷酸，为什么？
     
    ．
    （3）从图乙可看出DNA分子好似一架“旋转梯子”，那么这个“旋转梯子”的“扶手”是由
     
    （填序号）交替组成，它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是碱基对，它的形成靠
     
    （填序号）相连，并严格遵循
     
    原则．
    （4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在甲图编号1至7中，DNA的
     
    部位（填序号）检测到放射性．

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