科目:高中生物 来源: 题型:
| A、反射弧的神经传导是单向的 |
| B、神经中枢位于脑和脊髓 |
| C、感受器由传入神经元的神经末梢组成 |
| D、效应器由传出神经元的神经末梢组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、施莱登提出植物由细胞组成 |
| B、爱因斯坦指出细菌由细胞组成 |
| C、施旺提出动物也是有细胞组成 |
| D、魏尔肖指出所有的细胞是由已存在的细胞产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
| B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
| C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用 |
| D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、合理运用催情激素可提高鱼类受精率 |
| B、利用昆虫性外激素防止害虫 |
| C、对家畜进行阉割有利于育肥 |
| D、用蜕皮激素类似物处理家蚕以提高产丝量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、性激素与性行为之间有着直接的联系 |
| B、被割除睾丸的公鸡变成了母鸡,因而不再鸣啼 |
| C、睾丸酮属于雄性激素,在雌性体内不存在 |
| D、幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、含五大类营养物质的培养基上 |
| B、加入某种指示剂的鉴别培养基上 |
| C、含蛋白胨等营养物质的培养基上 |
| D、无氮的选择培养基上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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| A、肾脏排出K+的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排 |
| B、K+的分泌和重吸收既可能是主动过程,也可能是被动过程 |
| C、肾小管和集合管既能重吸收K+,又有分泌K+的能力 |
| D、K+的分泌和Na+的重吸收相关联,都受醛固酮的促进 |
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