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识图填空
如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题
(1)人体内环境指图中的标号
 
等部分.C是
 
,E是
 
液.
(2)图中二氧化碳浓度和氧气浓度最高的液体分别是
 
 

(3)组织细胞代谢产生的终产物要通过
 
等系统才能排出体外;而组织细胞所需的营养物质通过
 
等系统才能到达各种组织器官系统.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是
 

(5)若人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图中
 
中的液体增多.
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,其中A为组织液,是组织细胞直接生存的环境;B为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;C为红细胞;D为血浆,是血细胞直接生存的环境;E细胞内液.
解答: 解:(1)图中A为组织液,B为淋巴,D为血浆,A、B、D组成内环境;C为红细胞;E细胞内液.
(2)组织细胞产生二氧化碳,所以二氧化碳浓度最高的是细胞内液E;氧气最高的是D血浆.
(3)组织细胞代谢产生的终产物要通过循环泌尿和呼吸等系统才能排出体外;而组织细胞所需的营养物质通过消化和循环等系统才能到达各种组织器官系统.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是组织液.
(5)某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,导致血浆渗透压降低,水分流向组织液,使A组织液增多,引起组织水肿.
故答案为:
(1)ABD   红细胞   细胞内液
(2)E   D
(3)循环泌尿和呼吸   消化和循环
(4)组织液
(5)A   组织液
点评:本题结合人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,考查内环境的组成,要求考生识记内环境的概念,明确内环境就是细胞外液;识记内环境的组成,能准确判断图中各体液的名称,明确组织液增多的原因是组织液的渗透压高于血浆的渗透压.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于反射弧的叙述,不正确的是(  )
A、反射弧的神经传导是单向的
B、神经中枢位于脑和脊髓
C、感受器由传入神经元的神经末梢组成
D、效应器由传出神经元的神经末梢组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说的发展错误的是(  )
A、施莱登提出植物由细胞组成
B、爱因斯坦指出细菌由细胞组成
C、施旺提出动物也是有细胞组成
D、魏尔肖指出所有的细胞是由已存在的细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析不正确的是(  )
A、切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物激素在生产实际中运用的叙述中,错误的是(  )
A、合理运用催情激素可提高鱼类受精率
B、利用昆虫性外激素防止害虫
C、对家畜进行阉割有利于育肥
D、用蜕皮激素类似物处理家蚕以提高产丝量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:
(1)生长素的化学本质是
 

(2)曲线OH段说明:随生长素浓度增高
 
促进、抑制)作用越来越
 

(3)曲线HB段说明:随生长素浓度增高
 
促进、抑制)作用越来越
 

(4)曲线上C点表示
 

(5)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的
 
 区间.
(6)若燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是为1:2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明,对幼鼠注射或口服睾丸酮后,出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为.如果将公鸡的睾丸摘除,公鸡将不再鸣啼,鸡冠萎缩,求偶行为消失;重新植入睾丸,则公鸡的特征和交配行为又得以恢复.这一事实说明(  )
A、性激素与性行为之间有着直接的联系
B、被割除睾丸的公鸡变成了母鸡,因而不再鸣啼
C、睾丸酮属于雄性激素,在雌性体内不存在
D、幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来,应将它们接种在(  )
A、含五大类营养物质的培养基上
B、加入某种指示剂的鉴别培养基上
C、含蛋白胨等营养物质的培养基上
D、无氮的选择培养基上

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,由尿排出的K+大约是肾小球滤过的K+量的
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,当给人以大量钾盐时,尿中K+排出量可超过肾小球滤过的K+的量.这一事实说明(  )
A、肾脏排出K+的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排
B、K+的分泌和重吸收既可能是主动过程,也可能是被动过程
C、肾小管和集合管既能重吸收K+,又有分泌K+的能力
D、K+的分泌和Na+的重吸收相关联,都受醛固酮的促进

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