练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色．已知毛色受一对基因A、a控制．某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊．请回答：
    （1）该遗传中，
     
    色为显性．
    （2）现有一只白色公羊不知是纯合子还是杂合子，第一方案是让它与某种母羊多次交配，根据后代情况来判断，如果条件不允许也可求其次采用第二种方案．请按要求填写①④的基因型、②③⑤⑥中的表现型及比例．

    第一方案：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    第二方案：
    ④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：杂合子和纯合子的鉴别方法：
    测交法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子．
    自交法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子．
    解答： 解：（1）据题意可知，“两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊”，根据“无中生有为隐性”可以判断黑色为隐性，在白色为显性．
    （2）一般鉴定是纯合子还是杂合子的方法有测交法和自交法．方案一利用的是测交的方法：白色公羊与多只黑色雌羊（aa）杂交，若后代全是白羊，则此公羊（很可能）为纯合子；若后代中有黑羊，则此白色公羊为杂合子．
    方案二利用的是自交法：白色公羊与白色杂合子雌羊（Aa）（后代有黑色小羊的白母羊）杂交，若后代全是白羊，则此公羊（很可能）为纯合子；若后代中有黑羊，则此白色公羊为杂合子．
    故答案为：
    （1）白
    （2）第一方案：aa      全为白色     白色：黑色=1：1
    第二方案：Aa      全为白色     白色：黑色=3：1
    点评：本题考查了分离定律的应用以及纯合子和杂合子的鉴定，意在考查考生的应用能力和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列各项生理过程可以发生在这个液体环境中的是（　　）
    A、抗体抗原特异性结合
    B、葡萄糖分解产生乳酸
    C、氨基酸分子脱水缩合
    D、氧气和血红蛋白结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是（　　）
    A、基因发生突变而染色体没有发生变化
    B、非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
    C、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
    D、Aa杂合体发生染色体缺陷后，可表现出a基因的性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）．假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活．为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代．请预测结果并作出分析．
    （1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为
     
    ，则可推测毛色异常是
     
    性基因突变为
     
    性基因的直接结果，因为
     
    ．
    （2）如果不同窝子代出现两种情况，一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为
     
    ，另一种是同一窝子代全部表现为
     
    鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅读后回答下列问题：

    （1）该实验的亲本中，父本是
     
    ，母本是
     
    ．
    （2）操作①叫
     
    ，操作②叫
     
    ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在
     
    进行，操作过程中要
     
    ，操作后要
     
    ．
    （3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为
     
    色．
    （4）若P皆为相对性状的纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为
     
    ，F2的遗传因子类型有
     
    ，且比值为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题．
    （1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成
     
    ，再通过
     
    作用为种子萌发提供能量．
    （2）萌发过程中在
     
     小时之间种子的呼吸速率最大，在该事件段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为
     
     mg．
    （3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为
     
     mg?粒?d-1．
    （4）若保持实验条件不变，120小时候，萌发种子的干重变化趋势是
     
    ，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在科学研究中常用呼吸商（RQ=
    释放的二氧化碳体积
    消耗的氧体积
    ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同．测定发芽种子呼吸商的装置如图．

    关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少．请回答：
    （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
     
    ．
    （2）x代表
     
    值，y代表
     
    值．
    （3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是
     
    ．
    （4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，
     
    为什么？
     
    ．
    （5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置．对照装置的容器和小瓶中应分别放入．设对照的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制甜豌豆的花色与花粉粒形状的基因间有较强的连锁关系．已知红花基因（b）与长花粉粒基因（R）之间的交换值为12%，现用红花长花粉粒（bbRR）亲本与紫花圆花粉粒（BBrr）亲本杂交得F1，F1自交得F2．请回答：
    （1）F1的基因型是
     
    ．
    （2）F2中出现红花个体的概率是
     
    ．
    （3）F2中出现纯种紫花长花粉粒个体的概率是
     
    ．
    （4）若要F2中出现9株纯种紫花长花粉粒植株，F2群体至少应种
     
     株．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某夫妇所生四个孩子的基因型为RRLL、Rrll、RRll和rrLL．其双亲的基因型是（　　）
    A、RrLl和RrLl
    B、RRLl和RRLl
    C、RrLL和RrLl
    D、rrll和rrLL

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案