(6分)下面是实验人员在生物实验中遇到的有关问题，请分析回答：
(1)在做还原性糖鉴定的实验中，选择甘蔗为实验材料，实验过程和方法规范，但没有得到理想的实验结果，原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿。在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中，提取和分离色素的过程操作规范，但得到的色素带中上面两条颜色清晰，下面两条颜色却非常淡，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)在观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时，可以根据细胞中染色体的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来判断细胞分裂时期。
(4)用葡萄糖试纸(尿糖试纸)进行模拟尿糖的检测实验中，判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与＿＿＿＿＿＿＿＿对比。
(5)在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：高中生物 来源：2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块（1）试题 题型：综合题
(6分)麦芽汁可以渗入到由海藻酸钠和啤酒酵母制成的凝胶珠中，啤酒酵母可以利用自身细胞内的一系列酶将可发酵性糖转化成乙醇。
下面是利用固定化酵母细胞发酵生产啤酒的实验过程：
步骤1：酵母细胞的活化。称取lg干酵母置于50mL烧杯中，加l0mL蒸馏水，搅拌静置1h。
步骤2：配制物质的量浓度为0．05mol／L的氯化钙(CaCl2)溶液。
步骤3：配制海藻酸钠溶液。称取0．7g海藻酸钠置于50mL烧杯中，加l0mL蒸馏水，由于海藻酸钠在水中溶解速度很慢，所以50mL的烧杯要放在酒精灯上用旺火持续加热，并用玻璃棒搅拌。
步骤4：?
步骤5：固定化酵母细胞。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的氯化钙(CaCl2)溶液中形成凝胶珠，让凝胶珠在氯化钙(CaCl2)溶液中浸泡30分钟。
步骤6：固定化酵母细胞(凝胶珠)用蒸馏水冲洗2～3次。
步骤7：将适量的凝胶珠放人500mL锥形瓶中，加300mL已消毒的麦芽汁，封口于25℃下发酵。
仔细阅读上述过程，回答下列问题：
（1）步骤4的正确操作是： 。
（2）找出上述步骤中的一处错误并改正 。
（3）发酵产物酒精可用重铬酸钾进行检验，但需在 性条件下才呈现灰绿色。
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科目：高中生物 来源：2014届浙江东阳中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
（12分）雾霾天气的造成与PM2. 5指数有着重要的关系。其中的SO2对动植物都有严重的危害。下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验：
材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。
(1)实验步骤:（补充完整）
第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1、0.2、
0.3、0.4g无水亚硫化钠(对应下表中的SO2浓度) ；
第二步:选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步:向1至4号瓶内各注人适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处；
第四步： ____。
第五步：再以油菜、青菜为材料，重复上述步骤。
表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）
|
编号 |
SO2浓度 （g/L） |
菠菜/油菜/青菜受害时间（min） |
|||
|
出现黄斑 |
较多黄斑 |
大面积变黄 |
整体变黄 |
||
|
1 |
0.141 |
7 / 24 / 20 |
28 / 30 / 28 |
39 / 38 / 35 |
49 / 54 / 43 |
|
2 |
0.282 |
3 / 17 / 13 |
6 / 25 / 20 |
10 / 32 / 24 |
20 / 46 / 31 |
|
3 |
0.423 |
2 / 7 / 11 |
4 / 22 / 18 |
9 / 28 / 22 |
15 / 34 / 28 |
|
4 |
0.564 |
1 / 5 / 6 |
3 / 10 / 12 |
7 / 15 / 16 |
13 / 24 / 20 |
|
5 |
0 |
———— |
———— |
———— |
———— |
(2)根据表中数据分析，得出结论：
a. ； b._ ；
c.相同浓度的SO2对不同植物的影响程度不同。对SO2的敏感性依次是： 。
(3)根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282 g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京石景山区高三第二学期统一测试理综生物试卷 题型：综合题
研究表明，广泛存在于植物细胞中的原花青素有较强的抗癌作用。下面是有关的研究实验：
实验一 为研究原花青素对人类肝癌细胞的作用，将实验室培养的人肝癌细胞制成单细胞悬液，分别加入不同浓度的原花青素溶液。48小时后，检测处于细胞周期不同时期的细胞数量，得到的数据如下表。请回答问题。
（1）细胞培养箱中应含有5%的CO2，目的是____ 与细胞贴壁生长达到70%时，要用____处理后分瓶进行传代培养，这是为了避免 。
（2）癌细胞的最主要特征是____。表中数据显示，随着加入原花青素浓度的增加， 期细胞的比例逐渐增加， 期明显减少， 期减少至基本消失。表明原花青素能 。
实验二 原花青素的抗癌作用还表现在还能清除生物体内的亚硝酸盐。为了探究葡萄籽中提取的原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度，请完善以下实验设计。
实验材料：提取剂、原花青素提取液、0．4%对氨基苯磺酸溶液（显色剂1）、0．2%的N-l-萘基乙二胺盐酸盐溶液（显色剂2）、5 μg/mL的亚硝酸钠溶液、分光光度计等其他必需器材。
实验原理：①亚硝酸钠与显色剂l和2反应生成 色产物，用分光光度计测出反应后溶液的吸光度A0。向亚硝酸钠液中加入原花青素提取液后再进行上述反应，测定吸光度A、。则亚硝酸盐的清除率可以按下式计算：清除率=（A0—Ax）／A0×l00%。
②比较 ，得出原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度。
实验步骤：
①取6支25ml的比色管，编号为1～6号。
②向l号管中加入0．5ml亚硝酸钠溶液和l0ml不含原花青紊的提取剂，再依次加入显色剂1和2，用蒸馏水稀释至刻度，静置一段时间后，用分光光度计测550nm处吸光度并记录。
③____ 。
④计算不同浓度原花青素溶液对豫硝酸盐的清除率，比较并得出结论。
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科目：高中生物 来源：2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块（1）试题 题型：综合题
(6分)麦芽汁可以渗入到由海藻酸钠和啤酒酵母制成的凝胶珠中，啤酒酵母可以利用自身细胞内的一系列酶将可发酵性糖转化成乙醇。
下面是利用固定化酵母细胞发酵生产啤酒的实验过程：
步骤1：酵母细胞的活化。称取lg干酵母置于50mL烧杯中，加l0mL蒸馏水，搅拌静置1h。
步骤2：配制物质的量浓度为0．05mol／L的氯化钙(CaCl2)溶液。
步骤3：配制海藻酸钠溶液。称取0．7g海藻酸钠置于50mL烧杯中，加l0mL蒸馏水，由于海藻酸钠在水中溶解速度很慢，所以50mL的烧杯要放在酒精灯上用旺火持续加热，并用玻璃棒搅拌。
步骤4：?
步骤5：固定化酵母细胞。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的氯化钙(CaCl2)溶液中形成凝胶珠，让凝胶珠在氯化钙(CaCl2)溶液中浸泡30分钟。
步骤6：固定化酵母细胞(凝胶珠)用蒸馏水冲洗2～3次。
步骤7：将适量的凝胶珠放人500mL锥形瓶中，加300mL已消毒的麦芽汁，封口于25℃下发酵。
仔细阅读上述过程，回答下列问题：
（1）步骤4的正确操作是： 。
（2）找出上述步骤中的一处错误并改正 。
（3）发酵产物酒精可用重铬酸钾进行检验，但需在 性条件下才呈现灰绿色。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（12分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）图二细胞中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是 （填标号）。
（2）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 （填标号）。
（3）图一细胞中结构⑥与 有关。
（4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？ ，原因是 。
（5）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是 和 （填标号）。
（6）最新研究发现，如果去掉图一细胞膜上的某种蛋白，把该细胞置于7％的NaCl溶液中，细胞形态没有明显变化；在人体内，抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡。由此说明该蛋白质参与运输的物质是_________。
（7）下面是观察图一细胞显微结构的操作步骤。①制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水，将图一细胞组织置于水滴中，盖上盖玻片；②低倍显微镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构；③高倍镜下观察：将低倍下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构。上述实验过程中存在的一个具体错误是____ _____，正确的应该是___ __ ____。
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