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孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是

A.自交、杂交和测交

B.测交、自交和杂交

C.杂交、自交和测交

D.杂交、测交和自交

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,图为基因控制物质合成的途径.请分析回答下列问题:

(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有抑制作用.
(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表紫色(填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本Z紫花植株的基因型是aaEEFF.
(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为白花:蓝花=13:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体.果蝇缺失一条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失两条则致死.一对都缺失一条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),子代中(  )
A.白眼雄果蝇占$\frac{1}{12}$B.染色体数正常的红眼雌果蝇占$\frac{1}{4}$
C.红眼雌果蝇占$\frac{1}{2}$D.缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇占$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.R基因与Y基因各自独立且显性,若基因型RrYY和rrYy的两个亲本交配,理论上,下列叙述正确的是(  )
A.每个亲本各产生四种配子,比例为1:1:1:1
B.子代共有四种表现型,比例为9:3:3:1
C.子代纯合体的几率为$\frac{1}{4}$
D.子代两对基因均表现显性性状的几率为$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.鸡的性别决定方式为ZW型:其羽毛颜色由两对等位基因控制,鸡羽毛色素的合成必须要有位于常染色体上的原色基因A,其羽色还受位于Z染色体上的一对复等位基因S、s、sa的控制,其中S控制银色,s控制金色,sa控制白色(不能合成色素),S对s和sa为显性,s对sa为显性.现有两只白色鸡交配,F1的表现型及比例为:银色雌性:金色雌性:银色雄性:金色雄性=1:1:1:1.据此回答下列问题.
(1)白色双亲杂交后代出现了不同于亲本的羽色,该变异的类型属于基因重组,金色雌鸡的基因型有2种.
(2)亲本中雌雄个体的基因型分别为AAZsaW、aaZSZs,F1中s基因的基因频率为$\frac{1}{3}$.
(3)若让F1中的雌雄个体自由交配,获得的后代中白色个体占$\frac{7}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.雄果蝇M的基因在染色体上的分布如图所示:
(1)此果蝇体内共有2个染色体组,1号和2号染色体是(是/否)是一对同源染色体.
(2)果蝇M产生配子时(不考虑交叉互换),最多可产生8种基因型的配子.若只考虑眼色,果蝇M与基因型为XeXe的个体杂交,子代的雄果蝇全是白眼,雌蝇全是红眼性状.
(3)果蝇M与另一只白眼的正常果蝇杂交,产生子代中出现基因型为XeYY个体.推测原因是M果蝇进行减数第二次分裂时,两条Y染色体的不分离.
(4)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经研究发现该种群的基因库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡.从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.导致上述结果的致死基因位于X染色体上.让F1中雌雄果蝇相互交配,F2中出现致死的几率为$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

提取高等植物叶绿体中的色素依据的原理是

①纸层析法 ②各种色素随层析液在滤纸上扩散速度不同 ③叶绿体中各种色素均可溶于有机溶剂 ④各种色素在层析液中的溶解度不同

A.①②③④ B.①②③

C.②③ D.③

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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是

A.糖类参与细胞识别和免疫调节

B.脂质不参与各种生命活动的调节

C.凡具有生命活力的细胞,水的含量无差别

D.人体活细胞中氢原子数量最多

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:双选题

下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化,下列分析中,正确的是( )

A.若A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率,则曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率

B.若两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率,那么曲线A表示较强光照下的光合速率

C.产生c点的主要原因是中午气温过高,抑制了酶的活性

D.影响ab段和cd段变化的主要限制因子都是光照强度

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