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下列有关细胞分裂的叙述,正确的是

A.DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍

B.精子形成过程中,若某一对同源染色体未分开,则形成的精子有一半不正常

C.次级卵母细胞中的染色体数目与正常的体细胞核内的DNA分子数目相同

D.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同

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科目:高中生物 来源:2016-2017北方重工业集团三中高一艺术班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

草履虫是单细胞原生动物,其能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是

A.具有纤毛

B.具有细胞核

C.具有完整的细胞结构

D.具有收缩泡

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东湛江一中高一上第二次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题

溶液
 

双缩脲试剂
 

碘液
 

斐林试剂
 


 


 


 


 


 


 

++
 


 

甲、乙混合
 


 


 


 

注:“+”显色,“++”显色更深,“-”不显色。

A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有还原糖

C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2017届山西省“晋商四校”高三11月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加缓冲液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+ + +

+

+ + + + +

(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

注:“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入的C是 ,步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应

(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使 。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著 (填“深于”或“浅于”)白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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科目:高中生物 来源:2017届山西省“晋商四校”高三11月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,能量均省略,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质。下列说法错误的是

A.此细胞可能为植物的根尖细胞

B.如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O

C.图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体

D.若图中①③过程均产生1mol物质C,则②过程消耗了2/3mol葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2017届山西省“晋商四校”高三11月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

①观察线粒体和叶绿体以及观察植物细胞质壁分离和复原试验中都必须使用高倍显微镜

②检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的实验中只有还原糖的检测需要加热

③用显微镜观察装片时,若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋,若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋

④在叶绿体色素提取实验中,可用95%乙醇中加入无水Na2CO3作为提取剂提取色素

⑤蒸馏水在提取纯净的动物细胞膜和探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度中的作用一致

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

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科目:高中生物 来源:2017届山西省“晋商四校”高三11月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞共性的叙述,正确的是

A.遗传物质都是DNA但不一定都具有细胞核

B.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

C.都能合成蛋白质但翻译场所不一定是核糖体

D.都需要能量供应,但不一定以ATP为直接能源物质

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是动物精子形成过程中发生交叉互换的模式图,下列说法正确的是

A.若分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中有一半染色体数目正常

B.在正常情况下,该细胞能产生4种类型的精细胞

C.若在复制时基因 M突变,则该细胞产生的精细胞有一半出现异常

D.图中基因N和n的分离只发生在减数第一次分裂后期

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

①氨基酸;

②C、H、O、N等元素;

③肽链盘曲、折叠;

④一条或多条肽链;

⑤蛋白质.

A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤

C. ②→①→⑤→③→④ D. ②→④→③→①→⑤

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