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    某城市近年来一直强调走“绿色”发展之路，争创“绿色城市”．“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还包括尊重自然、保持生态平衡、高效利用资源等等．绿色城市的重要标志之一实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”．如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案：

    （1）图示的生态工程能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的
     
    原理．
    （2）在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过燃烧发电、动物蛋白饲料等，提高人们收入，使保护环境和发展经济协调起来，体现了生态工程的
     
    原理．
    （3）该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分？
     
    ．
    （4）进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是前者
     
    ．
    （5）每一位市民都应该积极参与①、②过程，具体做法是
     
    ．
    考点：生态农业工程,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．
    解答： 解：（1）图示的生态工程能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的物质循环再生原理．
    （2）在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过燃烧发电、动物蛋白饲料等，提高人们收入，使保护环境和发展经济协调起来，体现了生态工程的整体性原理．
    （3）该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统分解者．
    （4）进行⑦过程的甲烷杆菌为原核生物，酵母菌为真核生物，原核生物与真核生物在细胞结构上的最主要区别是前者无成形的细胞核．
    （5）据题分析可知，每一位市民都应该积极参与①、②过程，具体做法是将生活垃圾分类处理．
    故答案为：
    （1）物质循环再生     
    （2）整体性　  
    （3）分解者
    （4）无成形的细胞核
    （5）将生活垃圾分类处理
    点评：本题主要考查学生的分析和理解能力．要注意：（1）生态工程实例的模式各具特色，关键是理解其中运用的主要生态工程原理．（2）进行生态工程建设时，应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力，节省投资．（3）生态工程的恢复作用是有限的，不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物的细胞中，其DNA分布于（　　）
    A、细胞核、线粒体
    B、细胞核、线粒体、叶绿体
    C、细胞核、内质网
    D、细胞核、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，如图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况．请据此回答下列问题：

    （1）据图指出 A、B、C所表示的物质运输方式：A是
     
    ，C是
     
    ．
    （2）在上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化？为什么？
     

    （3）乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．如图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．

    （1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，试管内体积发生变化的气体是
     
    ．
    （2）若此时图乙植物光照强度为15千勒克司，则1小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升．若此时植物叶片的呼吸熵
    CO2
    O2
    为0.8（呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物还需从外界吸收CO2
     
    毫升．
    （3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应没置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是
     
    ．
    （4）如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水，则实验测得的数据指标是
     
    值．
    Ⅱ．如图丙是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响） 
    （1）请填写下表：
    红色液滴移动情况 结论
    ①向
     
    移动    		 进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸
    ②不移动
     
    （2）如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？
     
    ．并预测实验现象：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞内几种有机物的组成，根据主要功能分析回答问题．
    （1）A指
     
    ，D在动物细胞内指
     
    ，在植物细胞内指
     

    （2）B指
     
    ，B形成E的过程是
     

    （3）C有两种
     
    和
     

    （4）ABC叫做有机大分子的单体，每一个单体都是由
     
    构成基本骨架的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：
    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至
     
    ．
    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦．此育种方式的关键技术环节是
     
    和
     
    ．
    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中
     
    （填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是
     
    ．
    （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦
     
    植株，其特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    写出以下符号或结构所代表的名称：
    A
     
    ； U
     
    ；-CO-NH-
     
    ；脱氧核糖核酸
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成细胞的基本元素
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞器的下列说法，正确的是（　　）
    A、在光学显微镜下都能看见
    B、都具有生物膜结构
    C、在一种真核细胞中，都含有各种细胞器
    D、各种细胞器的形态结构不同

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