分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:(1)还原糖检测过程需要使用斐林试剂,经过水浴加热产生砖红色沉淀,实验过程中颜色变化是:浅蓝色→棕色→砖红色.脂肪用苏丹Ⅲ染色,会呈现橘黄色.
(2)鉴定蛋白质的实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
方法步骤:
①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液.
②取A、B两支试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL.
③用双缩脲试剂鉴定蛋白质时要先加双缩脲A液,后加入双缩脲B液,因此向A、B两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A,摇匀,再分别加入4滴双缩脲试剂B,摇匀.
④观察颜色变化并比较紫色的深浅
预期结果:新品种玉米子粒组织样液(A试管)紫色较深
故答案为:
(1)砖红色 橘黄
(2)实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应
方法步骤:③双缩脲试剂A液 双缩脲试剂B液
④颜色变化并比较紫色的深浅
预期的结果:新品种玉米籽粒组织样液(A试管)紫色较深
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因是控制生物性状的遗传物质的功能结构单位 | |
| B. | 基因是有遗传效应的DNA片 | |
| C. | 基因中的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息 | |
| D. | 基因中的脱氧核苷酸共有五种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP是细胞生命活动的直接能源物质 | |
| B. | ATP的结构式可简写为A-P~P~P | |
| C. | 细胞中能合成ATP的场所只有线粒体 | |
| D. | 神经冲动的产生和传导要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体在细胞内呈短棒状、哑铃形 | B. | 叶绿体需用健那绿染色液进行染色 | ||
| C. | 叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 | D. | 叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体数目为20条,每个DNA都带有15N标记 | |
| B. | 染色体数目为20条,仅10个DNA带有15N标记 | |
| C. | 染色体数目为40条,每个DNA都带有15N标记 | |
| D. | 染色体数目为40条,仅20个DNA带有15N标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
囊性纤维变性是一种常染色体遗传病。在欧洲人群中,每2500个人中就有一个患此病。如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子,此后,该妇女又与另一健康的男子再婚。再婚的双亲生一孩子患该病的概率是
A.1/25 B.1/50 C.1/100 D.1/625
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是
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A.若图为一段肽链结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种
B.若图为一段RNA结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种
C.若图为一段肽链结构模式图,则1表示中心碳原子,2表示氨基,3表示羧基
D.若图表示多糖结构模式图,则表示淀粉、纤维素和糖原时是相同的
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