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【题目】下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是( )

A. 群落演替的最终结果都是形成森林

B. 种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化

C. 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

D. 生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用

【答案】A

【解析】森林是群落演替的顶级群落,但群落演替的最终结果不都是形成森林,A错误;种群研究的核心问题是种群数量的变化规律,B正确;生态系统的稳态主要是通过负反馈调节方式进行的,C正确;生态系统的信息传递能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到右侧四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的赖氨酸个数为(

A.q-2B. q-p+1C. q+2 D.p+2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生命活动都有共同的物质基础,如图1ab为有机小分子物质,c是构成a的一种元素,甲、乙、丙代表有机大分子物质。图2为图1a的结构示意图。请据图分析回答下面的问题.

1)图1中构成HIV的丙是在宿主细胞的___________(填细胞器名称)合成的,b的结构通式可表示为___________

2)在人体细胞内,a___________种,细胞中核酸彻底水解的产物有___________种。

3)利用___________混合染色剂将细胞染色,可以显示图1中甲、乙在细胞中的分布。图1中的甲能储存大量的遗传信息,主要原因是______________________

4)若图2m为碱基T,则图2所示结构的中文名称为______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关此图的叙述中,不正确的是

A. 若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头

B. 若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链

C. 若该图表示一个群落,则丁为分解者

D. 若甲为生产者,则甲一定是自养型生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列直接影响种群密度变化的是

A.出生率、死亡率和迁入、迁出

B.年龄组成和出生率、死亡率

C.性别比例和出生率、死亡率

D.性别比例和年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示由不同化学元素组成的化合物。回答下列问题:

1)若图中①是生命活动的主要承担者,则①基本组成单位的结构通式是___________

2)若②是动物体内良好的储能物质,则②是___________;若②是构成植物细胞壁的主要成分,则②的基本组成单位是____________

3)若③为大分子物质,且能储存原核生物的遗传信息,则③的基本单位是____________(填中文名称),有___________种。

4)若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于发菜、变形虫、光合细菌和小麦在结构上共性的叙述,错误的是

A. 都有细胞膜 B. 都有细胞质 C. 都有细胞核 D. 都有遗传物质

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【题目】欲探究温度对淀粉酶A活性的影响,某同学设计了如下实验。实验步骤如下:

①设置5个水浴缸温度分别为:20℃、30℃、40℃、50℃、60℃;

②取5支试管分别加入2mL可溶性淀粉溶液,分别在5个水浴缸中保温5min

③另取5支试管分别加入1mL相同浓度淀粉酶A溶液,分别在5个水浴缸中保温5min

④将相同温度下保温的可溶性淀粉溶液与淀粉酶A溶液分别混匀,在对应温度下保温5min

⑤检测淀粉的剩余量。

结果如图甲,据图回答下列问题:

1)该实验的自变量是____________

2)图甲所示的结果___________(填“能”或“不能”)说明淀粉酶A的最适温度是60℃,理由是__________________________________________________________________

3)图乙是该同学在温度为50℃、70℃时,得到的淀粉酶A催化淀粉水解生成___________的量随时间变化的曲线。50℃下,t3后增加反应体系中淀粉酶A的量,产物的浓度不变,其原因是__________70℃下,t2后增加反应体系中淀粉的量,t3时产物的浓度不变,其原因是__________

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【题目】下列关于有氧呼吸产生的C02H2O,正确的是

A. 第一阶段产生水,第二阶段产生C02

B. 第二阶段产生水,第三阶段产生C02

C. 第二阶段产生CO2,第三阶段产生水

D. 第一阶段产生C02,第二阶段产生水

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