| A、过程①的原理是诱变育种,最大优点是提高突变的频率 | ||
| B、过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂期发挥作用 | ||
| C、过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限 | ||
D、④过程的子代中纯合子所占比例是
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、巨噬细胞特异性识别并吞噬入侵的病毒 |
| B、辅助性T细胞接受刺激后能释放蛋白质类物质促进细胞毒性T细胞增殖分化 |
| C、患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体 |
| D、从康复者血浆内提取相应抗体注入患者体内可起到免疫预防作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、BC段斜率与叶绿体内固定CO2酶活性呈正相关 |
| B、温室效应能有提高植物光合速率 |
| C、当CO2浓度低于b时植物不进行光合作用 |
| D、当CO2浓度高于s时Pm值主要受光反应速率的限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以使用高倍物镜 |
| B、在低倍镜下找到叶片细胞,即可换高倍物镜 |
| C、换高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调到物像清晰 |
| D、为了使高倍物镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交 |
| B、质粒上至少要有一个抗生素抗性基因,以有利于检测重组质粒是否导入 |
| C、没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞 |
| D、质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中 |
| B、图中①②过程分别表示脱分化和再分化 |
| C、利用此过程获得的试管苗均为纯合子 |
| D、此实验说明分化的植物细胞仍具有全部的遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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