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下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线,下列有关描述不正确的是

A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是精巢(或睾丸)
B.此器官的细胞中染色体数目最多可达8条,具有2个染色体组的有乙和丙
C.曲线图中可能发生基因突变的只在AB段中
D.CD段对应于甲、乙、丙、丁中的甲细胞

C

解析试题分析:从图示看出,丙细胞内同源染色体分离,细胞质均等分配,是减数第一次分裂后期,称为初级精母细胞,若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官应是睾丸(或精巢),A正确;细胞中染色体数目最多的时期是在有丝分裂后期,可达8条,其中甲是有丝分裂后期,内含4个染色体组;丁不含同源染色体,内含一个染色体组;丙是减数第一次分裂的后期,乙是精原细胞,所以具有2个染色体组的有乙、丙,B正确;曲线图中,AF段为有丝分裂,FI段为减数分裂,AB段中包含有丝分裂的间期,FG段中包含有减数分裂的间期,所以基因突变不但可能在AB段也可能发生在FG段,C错误;CD段为有丝分裂后期,对应于甲细胞,D正确。
考点:本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(  )

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.两对相对性状双杂合子测交理论预期子代比例应为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体的是(   )
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞
③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤人的造血干细胞

A.③⑤ B.③④ C.①⑤ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是

A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c,d>b
B.若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol/L,则c点所对应的浓度介于10-10~10-8 mol/L之间
C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间
D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于免疫的叙述中,正确的是

A.每个效应B细胞都能产生多种抗体
B.B淋巴细胞具有识别抗原的作用
C.抗体的化学本质主要是蛋白质、少部分是RNA
D.抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

真核生物是非常复杂、精巧,又能进行自我复制和进化的信息系统。在这个复杂的信息系统中时刻伴随着细胞分裂、分化、衰老和凋亡的过程,下列有关叙述正确的是

A.细胞分裂时ATP水解和ATP合成都加快
B.细胞分化程度越高,细胞分裂能力就越强
C.细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,细胞代谢和膜的黏着性增强
D.凋亡细胞内的基因表达能力下降,酶活性减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

性染色体异常果蝇的性别与育性如右表。科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)杂交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”)。不考虑基因突变和环境改变因素,对上述例外的解释中,正确的是

A.亲本雄果蝇产生了XRXR的精子
B.亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞
C.子代中XRXr个体为红眼雌果蝇
D.子代中XRO个体为红眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(  )

A.都需要用CO2培养箱
B.都需要用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行
D.都可体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞器和念珠藻的说法不正确的是 (  )

A.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多
B.核糖体是念珠藻唯一的一种细胞器
C.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所
D.念珠藻无由DNA和有关蛋白质构成的染色体

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