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【题目】如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中Ⅲ7的致病基因来自

A. 1B. 2C. 3D. 4

【答案】B

【解析】

本题的解答关键是判断每个个体的基因型,因为红绿色盲的遗传属于伴X隐性遗传,假设色盲的致病基因为b

有关红绿色盲基因型和性状的关系:

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

女正常

女性携带者

女性患者

男性正常

男性患者

则每个个体的基因型如下:

1号个体是外公,外公的基因型是XBY,不含Xb基因,A错误;2号个体是外婆,外婆的基因型是XBXb,传给其女儿5号个体(XBXb),5号个体将Xb传给7号个体,B正确;而6号个体传给7号个体的是Y染色体,不会将Xb传给7号个体,所以爷爷(3号)和奶奶(4号)不会将Xb基因传给7号个体,CD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂肪酶可以降解污水中的油脂,下列可用来检测脂肪酶降解效率的试剂是(  )

A.双缩脲试剂B.碘液C.苏丹Ⅲ试剂D.班氏试剂

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【题目】下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是

A. 细胞学说的建立者是虎克和施旺

B. 标志着生物学的研究进入分子水平

C. 论证了生物都是由细胞发育而来

D. 科学发现需要理性思维和实验的结合

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【题目】下列物质中,既可与新制Cu(OH)2悬浊液共热产生红色沉淀,又可与Na2CO3水溶液反应的是(  )

A.苯甲酸 B.甲酸

C.乙二酸 D.乙醛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是 ( )

A. 男患者与女患者结婚,其女儿正常

B. 男患者与正常女子结婚,其子女均正常

C. 女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病

D. 患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,F1全为黄色圆粒。F1自交,F2的表现型及比例为:黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1,孟德尔通过研究发现了自由组合规律。

(1)孟德尔研究的这两对相对性状中,显性性状分别为黄色和__________。F2中,圆粒∶皱粒=______________,F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为__________

(2)孟德尔对自由组合现象的解释包括________(从下列叙述中选填序号)。

①两对相对性状由两对遗传因子控制;②F1在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子可以自由组合;③受精时,雌雄配子的结合是随机的。

(3)为验证假说,孟德尔设计了测交实验,请完成测交实验遗传图解:

____________________________________________

(4)自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的_________基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

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【题目】根据图回答问题:

(1)图中①和②表明:将S型细菌的__________________与R型活细菌混合培养,其后代为_________型细菌。

(2)图中③表明:将S型细菌的_________与R型活细菌混合培养,_________型细菌转化为_________型细菌。

(3)图中④表明:转化成的S型细菌的后代是________(有、无)毒性的_________型细菌。

(4)该实验说明:转化因子就是_________

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【题目】某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。

休息

与其他物种的关系

进食

其他活动

物种A

20%

15%与B争夺食物

55%吃植物种子

10%

物种B

20%

25%与A争夺食物

45%吃植物种子

10%

物种C

75%

15%吃物种A

10%

物种D

75%

20%吃物种C

5%

(1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________________开始的。碳在该表中生物之间传递的形式是__________。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产,其主要原因是 ______

(2)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有_______________

(3)根据表中信息,写出该生态系统中可能的营养结构关系________________

(4)物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息能够_________。从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是_________

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【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(  )

A. 该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶

B. 限制f~g段上升的因素是酶的数量,故整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定

C. 如果温度升高或降低5 ℃,f点都将下移

D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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