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    4．请根据以下实验过程，回答有关问题．
    ①切取洋葱根尖2～3mm，浸在质量分数为8%的盐酸中，在30℃的条件下水解10min．
    ②用清水冲洗根尖，再将其放入甲基绿吡罗红混合染色剂中染色10min．
    ③取出根尖，放在载玻片上，用镊子尖端捣碎，放上盖玻片，再放上载玻片，用手指轻压载玻片，以分散细胞．
    ④取下盖玻片上面的载玻片，镜检．
    在显微镜下会看到根尖细胞中的DNA被染成绿色，原因是甲基绿使DNA呈现绿色；RNA被染成红色，原因是吡罗红使RNA呈现红色．

    分析 “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：
    1．取材
    ①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液；
    ②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；
    ③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；
    ④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干．
    2．水解
    ①解：将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；
    ②保：将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟．
    3．冲洗涂片
    ①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；
    ②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分．
    4．染色
    ①染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟；
    ②吸：吸去多余染色剂；
    ③盖：盖上盖玻片．
    5．观察
    ①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；
    ②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况．

    解答 解：②甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，因此用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞进行染色．
    ④甲基绿能使DNA成绿色，吡罗红能使RNA呈红色．
    故答案为：②甲基绿吡罗红        ④DNA      甲基绿使DNA呈现绿色         RNA       吡罗红使RNA呈现红色

    点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤，实验采用的试剂及试剂的作用，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

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    B．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、H、N

    C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

    D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

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    2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是 （ ）

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    B．过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快

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    D．高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实

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    12．在探究影响酶活性条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和酶活性分别属于（　　）
    A．因变量和自变量B．因变量和无关变量
    C．自变量和无关变量D．自变量和因变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下列分别是叶绿体结构示意图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答

    （1）吸收光能的色素分布在图1叶绿体的[③]类囊体的薄膜（基粒）上，发生在其上的光合作用过程是Ⅰ（填图2中符号“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
    （2）过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两个过程．过程Ⅰ为过程Ⅱ提供[H]和ATP；过程Ⅱ将过程Ⅰ固定的能量储存在化合物[⑦]（CH20）（有机物）中．
    （3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致过程Ⅱ中[⑥]CO2供应大大减少，C3的产量随之改变．
    （4）据图，光合作用过程的总反应式可概括为．
    （5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出Ⅱ过程中碳元素的转移途径，该转移途径可表示为CO2→三碳化合物→有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞核结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．核膜属于生物膜系统
    B．将黑色公羊的体细胞核移入到白色母羊去除细胞核的卵细胞中，生的克隆羊是白色母羊
    C．核仁与核糖体的形成有关
    D．核孔是细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．玉米为一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花，雌花既可接受同株的花粉，又可接受异株的花粉，玉米的子粒顔色由一对等位基因A、a控制，甜度（甜和非甜）由另一对等位基因B、b控制．现将纯种黄粒非甜玉米（甲）与纯种白粒甜玉米（乙）实行间行种植，在亲本植株上收获子粒（F1），统计结果如下表所示：
    黄粒非甜白粒甜
    甲植株有无
    乙植株有有
    回答下列问題：
    （1）根据以上的统计结果可以判断：子粒颜色这对性状中，显性性状为黄色．
    （2）甲所结的黄粒非甜子粒玉米的基因型为AABB、AaBb；乙所结的黄粒非甜子粒的基因型为AaBb．
    （3）若要进一步研究验证基因A、a和B、b不位于同一对染色体上，可以选择乙（甲或乙）植株的黄粒非甜玉米与白粒甜玉米进行杂交，如果后代出现四种表现型且比例为1：1：1：1，表明A、a和B、b不位于同一对染色体上．

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    11．如图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：

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    （2）乙图传递的信号的形式变化为电信号→化学信号→电信号（用文字和箭头表示），递质释放的方式是胞吐．兴奋通过该结构的传递方向是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．Ⅰ．雄果蝇的X染色体来自亲本中的雌蝇，并将其传给下一代中的雌蝇．雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传．
    Ⅱ．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性．现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇．
    （1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛．则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是XbYb，雌性的基因型是XBXB；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是XBYb，雌性的基因型是XbXb；最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是XbYb，刚毛雌果蝇的基因型是XBXb．
    （2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）

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