【题目】植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式分别是( )
A.淀粉和乳糖B.淀粉和糖原
C.麦芽糖和糖原D.淀粉和脂肪
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示某种特异性免疫的大致过程;图乙表示重症肌无力患者发病原因的图解。请据图回答下列问题:
(1)图甲表示____________免疫过程,其中细胞②可能是____________,细胞⑦是____________。
(2)当再次感染相同的病原体后,产生抗体既____________又____________,这主要与记忆细胞有关。初次免疫时,记忆细胞由图甲中的____________(填数字)增殖分化而来。
(3)切除动物胸腺后,图甲中表示的免疫过程将大部分丧失,保留的一部分主要与图中的____________(填数字)过程有关。
(4)图乙中,当S与T结合时,引起的生理反应是促进肌细胞__________________,而当自身浆细胞产生的____________与肌细胞膜上的神经递质受体结合时,会导致神经递质S和T结合减少,使肌肉减少或不发生收缩,这种免疫失调的疾病称为______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:
注P:脯氨酸;赖氨酸;R精氨酸
下列叙述正确的是
A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
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【题目】现有两种淀粉酶A与B,某小组为探究不同温度条件下A、B酶活性,实验如下:
组别 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ.设置水浴缸温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ.取8只试管各加入淀粉溶液/mL,分别保温5min1 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ.另取8只试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min |
实验结果:对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。
(1)该实验的自变量是_____________,无关变量有________________(至少写出2种)。
(2)根据实验结果分析,酶A在________℃条件时活性相对较高。
(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,说明理由:________________________________。
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在________℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。
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【题目】下列关于细胞器的叙述,错误的是
A. 乳酸菌有核糖体,无线粒体
B. 水稻叶肉细胞有叶绿体和液泡
C. 酵母菌有线粒体和叶绿体
D. 小鼠肝细胞有线粒体和内质网
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【题目】在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )
A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q
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【题目】有关细胞分化的叙述,正确的是( )
A.仅发生在动物细胞 B.仅发生在胚胎发育早期
C.发生了染色体的变异 D.导致细胞在形态、结构和功能上产生差异
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【题目】孟德尔运用豌豆进行杂交实验,提出遗传规律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是( )
A.类比推理法、类比推理法、假说—演绎法
B.假说—演绎法、类比推理法、类比推理法
C.假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法
D.类比推理法、假说—演绎法、类比推理法
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