以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图甲所示。下列分析正确的是
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A. 光照相同时间,在20℃条件下植物积累有机物的量最多
B. 光照相同时间,35℃时光合作用制造有机物的量与30℃想等
C. 如果该植物原重Xkg,置于暗处4h后重(X—1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,则总光合速率为3/4kg·h-1
D. 若将乙装置中NaHCO3溶液换成蒸馏水,则在黑暗条件下可测得B曲线
科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是
A. 群落若不遭受外界干扰因素的破坏,就不会出现演替现象
B. 农田弃耕后,在自然状态下首先很快就会长满小灌木,成为灌木丛
C. 随着群落演替的进行,群落结构逐渐复杂,植被光能利用率提高
D. 组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库,且这13个基因库的差别将越来越大
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示小肠绒毛上皮细胞膜对不同物质的转运情况(每种物质转运的方向如箭头所示,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是
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A. 小肠绒毛上皮最重要的吸收物质的方式如图甲所示
B. 甲图转运方式比乙图转运方式的转运效率高
C. 图乙中阴影部分代表的物质在b通过膜时不发生形状变化
D. a物质可能是甘油,b物质可能是葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
育种人员以抗病黄果肉番茄与易感病红果肉番茄为材料,通过杂交的方法成功培育出抗病红果肉番茄新品种。这种育种方法属于
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等)高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的体色黄与黑为一对相对性状,由等位基因B、b控制:眼色红色与白色为另一对相对性状,由等位基因D、d控制,两对基因均不位于Y染色体上,且具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配,其中雌果蝇的基因型相同,雄果蝇的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数中的比例如下表所示。![]()
请回答下面相关问题:
(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别是 _________、______________。子一代中黑色白眼果蝇的基因型是 ____________________。
(2)若不考虑体色性状的遗传,让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,雌果蝇产生的卵子的基因型有_____________种,其理论上的比例是 _______________。
(3)请用遗传图解表示子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇为亲体进行一次杂交实验的过程。
___________
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等)高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞内遗传信息表达的叙述,错误的是
A. DNA中贮存的遗传信息都会表达
B. 以DNA的基因区段为模板转录而成的产物有mRNA的前体、tRNA、rRNA
C. 核糖体能认读mRNA上的遗传密码,选择相应的氨基酸加到延伸中的肽链上
D. 同种基因在不同细胞转录时的模板链相同
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等)高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
肝脏是人体重要的肝器,有解毒、合成血浆蛋白等多种功能。下列说法正确的是
A. 肝细胞中血浆蛋白合成后以囊泡包裹分泌到细胞外
B. 肝癌细胞表面的黏连蛋白与正常干细胞一样多
C. 衰老的肝细胞中细胞核体积变小、酶活性降低
D. 饮酒后,酒精在肝细胞的粗面内质网上氧化
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科目:高中生物 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
生态农业是建设社会主义新农村的重要内容之一。下图是某生态农场中生态系统的示总示意图。
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回答下列问题:
(1)写出图中捕食关系构成的食物网:__________________________。
(2)图中秸秆、粪便等在沼气池中转变为沼渣等,沼渣又可以为玉米提供肥料,说明该生态系统中微生物的作用是__________________________。
(3)从能量流动的角度分析,建立该生态农场的目的实现了__________________________,从而大大提高了能量利用率。
(4)山羊同化的能量不能100%的传通到下一个营养级,其具体原因有__________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据形态结构和功能上的差异,人体的细胞可以分为600多种不同的类型。产生不同类型细胞的主要原因是
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞癌变
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