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    下列材料表示是为植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图．
    Ⅰ．赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用．遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显．
    Ⅱ．生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必须的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成．

    （1）图中字母所示过程表示促进的是
     
    ．
    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是
     
    作用的结果．
    （3）根据题意，控制玉米茎杆高度的基因可能与
     
    （填相关激素名称）的合成代谢有关．
    （4）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于
     
    调节．
    （5）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长的作用的3-亚甲基氧代吲哚．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤 1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤 2：给予甲组
     
    光照，给予乙组
     
    光照．
    步骤 3：观察两组幼苗的
     
    ，并测量两组植株中
     
     的含量．
    预测实验结果：略．
    考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：赤霉素通过促进生长素的合成来促进植物茎杆伸长；生长素的合成还会促进乙烯的合成，而乙烯又抑制细胞纵向生长．生物实验的原则之一是控制单一变量原则，通过对照得出实验结论．
    解答： 解：（1）由赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，可知a促进，b抑制；生长素会促进生长，C促进；乙烯催熟，应抑制生长．
    （2）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长．说明生长素和乙烯产生拮抗作用．
    （3）根据题意和图示分析可知：控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关．由于赤霉素促进前体物质合成生长素．
    （4）由于乙烯产生具有“自促作用”，即受控部分发出反馈信息，其方向与控制信息一致，可以促进或加强控制部分的活动．所以属于正反馈．
    （5）研究的自变量是紫外光，所以应用同等强度的可见光和一定强度的紫外光，在实验中要注意单一变量原则．实验中，观察两组幼苗的生长状况和植株高度，并测量两组植株中 3-亚甲基氧代吲哚的含量．
    答案：（1）ac
    （2）生长素和乙烯产生拮抗作用
    （3）赤霉素
    （4）（正）反馈
    （5）步骤2：适宜的可见光  （回答“适宜的自然光”也可以，下同．）    同等强度的可见光和一定强度的紫外光
    步骤3：植株高度（生长状况和植株高度）（只回答“生长状况”使因变量不够具体．）    3-亚甲基氧代吲哚
    点评：本题考查植物激素调节和应用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    模型是人们为了某种特定目的丽对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（　　）
    A、著图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞
    B、若图甲表示植物体细胞杂交过程，则从C到D需要的技术是植物组织培养
    C、若图乙表示核移植后再进行胚胎移植，则该过程体现了高度分化的细胞也具有全能性
    D、若图乙中B为下丘脑，C是垂体，切断BC间联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为同一个生物体内的有关细胞的分裂示意图，以下说法正确的是（　　）
    A、细胞D和F中肯定存在等位基因分离
    B、基因重组的发生与细胞B、D有关，与细胞F无直接关系
    C、在雄性动物体内，具有细胞A-F的器官是睾丸而不可能是肝脏
    D、间期突变产生的新基因通过细胞D传给后代的可能性要大于细胞B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最近媒体曝光的毒胶囊事件中，问题胶囊铬超标，最高超标90倍，工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，有资料称，给实验小鼠饲喂重铬酸钾（含六价铬）0.1～0.5μg/kg可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变，从而引起新生个体产生变异．为探究何种剂量的摄入量将会对实验小鼠胚胎产生危害，研究人员进行了如下实验．
    （一）实验材料
    重铬酸钾晶体，生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只，小白鼠饲料，鼠笼10只．
    （二）实验步骤
    ①分组：将实验小鼠平均分成
     
    组，并置于事前编号的笼中饲养，各个笼中放同样数量的雌雄鼠．
    ②饲料的配置：饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾
     
    μg，以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料．
    ③小白鼠的饲养：连续饲喂两周后提供不加重铬酸钾的正常饲料，鼠舍中保持通风和适宜温度，相同的给水量．
    ④实验结果的分析：对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位分生组织细胞检查细胞中染色体结构和数目是否发生变化，将结果填写入相关的记录表中．
    （三）讨论与分析
    ⑤实验中探究的课题为
     
    ．
    ⑥本实验中无关变量为
     
    ．（至少写出3项）
    在本实验中，笼中多只鼠在饲养过程中可能因
     
    不同会造成对实验结果的影响，因此需考虑每只鼠分开定时定量喂食．
    ⑦请设计本实验的记录表：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物含量进行了测定，如下表所示．分析回答：
     生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg
     汞各种杀虫剂 
     A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96
     B 合蚌 
    水蚤、小球藻    		 25 57
     C 
     小球藻    		/ 3 5
     D鱼（乙） 水蚤 10 31
     E水蚤  小球藻 5 15
    （1）表中生物可能形成的食物链（网）为
     
    ，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
     
    ，食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    倍．
    （3）如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指的是生态系统中的
     
    ，其主要来源除图中所示过程外，还有
     
    ；图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号）；该生态系统中丙的成分为
     
    ．
    （4）分析上表，针对这一湖泊面临的主要环境问题，你将提出什么样的保护或改善建议？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人群的ABO血型是由IA、IB和i三个复等位基因控制的，如图为某家族血型遗传系谱图．请回答：
    （1）图中Ⅰ1和Ⅱ3的血型为O型，Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型为B型．请分析控制血型的基因位于常染色体上而不位于性染色体上的原因：
     
    ．
    （2）Ⅱ2与一个血型为A型的正常女子结婚，生育了一个血型为O型且患血友病（设基因为h）的儿子．
    ①若这对夫妇再生育子女，请用遗传图解表示其子女ABO血型的可能情况．
    ②Ⅱ2精巢中精原细胞形成精细胞的过程中，i与XH发生组合的时期是
     
    ，IB与IB发生分离的时期是
     
    ．在不考虑染色体片段交换的情况下，一个精原细胞产生的精子，其基因型为
     
    ．
    ③若他们再生一个儿子，是血型为B型且患血友病的概率为
     
    ．
    （3）为了降低血友病患儿的出生率，可采用
     
    从孕妇体内取得胎儿脱落细胞，检测其相关基因，以确定是否终止妊娠．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示温度、光照对铜绿微囊藻和玫瑰拟衣藻光合作用的影响．通过比较不同条件下两种藻的净光合速率，可分析它们对环境的适应性及竞争优势．请分析回答．

    （1）运用同位素标记法可证明：光合作用释放的O2来源于
     
    ；暗反应中碳的转移途径是
     
    （用文字和箭头回答）．
    （2）由图1可知，玫瑰拟衣藻和铜绿微囊藻生长的最适温度分别为
     
    和
     
    ．两者在20℃时混合培养时，具有竞争优势的是
     
    ．
    （3）图2为30℃时获得的实验结果，则：
    ①光照强度为630μmol?m-2?s-1时，限制玫瑰拟衣藻净光合速率上升的环境因素主要是
     
    ．
    ②预测35℃时两种藻类净光合速率与光照强度的关系，并在答题纸相应图中绘制相关曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有I（i）基因与狗的毛色形成也有关，当I基因存在时狗的毛色为白毛．这两对基因位于两对常染色体上．以下是一个狗毛色的杂交实验：（如图1）

    （1）F2中，黑毛狗的基因型是
     
    ；白毛狗中b基因的频率是
     
    ．如果让F2中褐毛狗与Fl交配，理论上其后代的表现型及其数量比应
     
    ．
    （2）B与b基因的本质区别是：
     
    ．狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是
     
    ．
    （3）如图2为Fl的白毛狗的某组织切片显微图象，该图象来自于雌性亲本，依据是
     
    ． 正常情况下，细胞③正常分裂结束后能产生
     
    种基因型的细胞．
    （4）细胞①与细胞②、③相比较，除细胞大小外，最明显的区别是
     
    ．
    （5）若该生物体的细胞在分裂前染色体DNA分子全部被即标记，在细胞③中，此时含32P的脱氧核苷酸链所占的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关干细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
    B、胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化
    C、组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
    D、造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病

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