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    比较小麦和家兔体内的各种化学元素（　　）
    A、种类和含量都相差很大
    B、种类和含量都相差不大
    C、种类相差很大，其中相同元素的含量都大体相同
    D、种类大体相同，其中相同元素的含量不一定相同
    考点：碳原子的结构特点
    专题：
    分析：生物界与非生物界的统一性与差异性
    统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．
    差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．
    解答： 解：A、小麦和家兔体内的各种化学元素的种类大体相同，A错误；
    B、小麦和家兔体内的各种化学元素的含量相差较大，B错误；
    C、小麦和家兔体内的各种化学元素的种类大体相同，而含量相差较大，C错误；
    D、小麦和家兔体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量不一定相同，可能存在较大差异，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，差异性是从元素的含量上来说的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当代科学哲学把物质、能量和信息概括为世界三要素．从生态系统至生物体和细胞各级水平上分析，它们都存在着物质、能量和信息的输入、转变、输出等变化．
    （1）①在组成生物体的大量元素中，最基本的元素是
     
    ．各种生物大分子是以该种元素的原子构成的链或环为基本结构的．
    ②高等植物叶绿体中的色素包括两大类：叶绿素和类胡萝卜素．不同色素的颜色不同，是由
     
    决定的．
    ③生态系统的碳循环过程中，碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以
     
    的形式进行，在生物群落内部，则主要以有机物的形式传递．
    （2）①在光合作用过程中，能量形式的转化过程是：光能→电能→
     
    中不稳定的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能
    ②从能量流动的角度分析“草→兔→狐”这一食物链，兔通过摄食获得的能量形式是
     
    ，这其中大部分能量的去向是自身呼吸消耗．
    （3）①人体血液中的CO2是调节呼吸的有效生理刺激．当动脉血中的CO2浓度升高时，通过反射弧这一神经结构，引起呼吸加快加深．此时，在神经纤维上通过
     
    传导神经冲动，在神经元之间通过突触中传导神经冲动．
    ②抗原的特异性取决于抗原物质表面的
     
    ．特定抗原引起特定效应B细胞产生特异性的抗体．
    ③生物体和细胞的遗传信息是指DNA（或基因）中的脱氧核苷酸排列顺序．遗传信息通过
     
    得以表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    ①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；　
    ②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；　
    ③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；　
    ④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关；　
    ⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果；　
    ⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因；　
    ⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．
    A、1种B、2种C、3种D、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的一项是（　　）
    A、胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成
    B、尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同
    C、垂体细胞能进行细胞呼吸也能合成酶和激素
    D、出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于克隆的是（　　）
    A、试管婴儿的培育
    B、“多莉羊”的产生
    C、用胡萝卜根的韧皮部细胞培养植株
    D、分离香蕉幼芽细胞大量繁殖幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把新鲜的叶绿素溶液放在光源与分光镜之间，在光谱中可以看到最强的吸收区在（　　）
    A、绿光部分
    B、红光和蓝紫光部分
    C、蓝紫光部分
    D、黄橙光部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了测定呼吸商（RQ=
    细胞呼吸产生的CO2量
    细胞呼吸消耗的O2量
    ），取右侧装置3组，甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液，乙组为A处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水，丙组为A处放等量死樱桃、B处放等量蒸馏水．相同时间后，观察液滴移动情况是：甲组左移量为X，乙组左移量为Y，丙组右移量为Z．下列说法正确的是（　　）
    A、X代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2量
    B、甲组和乙组为相互对照．自变量是NaOH溶液
    C、丙装置的作用是校正，氧气实际消耗量为（X+Z）
    D、RQ=
    X-Y+2Z
    X+Z

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（　　）
    A、图Ⅰ中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需穿过10层磷脂分子层
    B、某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少
    C、图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素
    D、图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一匹马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射（　　）
    A、食盐水B、葡萄糖酸钙溶液
    C、葡萄糖溶液D、青霉素

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