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    【题目】甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图。下列说法中正确的是

    A．①②④阶段均放出少量能量

    B．水参与第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的b处

    C．人体细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放的 CO2量是④阶段的1/3

    D．①⑤分别发生在乙图中的a、c处

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：根据题意和图示分析可知：图甲中A是丙酮酸，①是呼吸作用第一阶段，②是产乳酸的无氧呼吸，③是产酒精的无氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三阶段。①②④阶段中，②是丙酮酸转化成乳酸的过程，不释放能量，A项错误；水参与第④阶段的反应即有氧呼吸的第二阶段，该过程发生在乙图中的b处即线粒体基质中，B项正确；人体细胞分解葡萄糖，不可能发生③阶段，C项错误；①过程发生在细胞质基质中，而不是线粒体内，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家系有关甲遗传病（基因为 A、a）和乙遗传病（基因为 B、b）

    的遗传系谱，已知系谱中 11 号个体带有乙病基因。据图分析回答：

    （1）甲病的遗传方式可能是 。

    （包括染色体和显隐性），乙病的遗传方式是 。

    （2）甲病经临床医学诊断确认属于隐性伴性遗传病，系谱图中相关的证据是。

    （3）根据医学诊断结果，如果 17 号个体与一正常男子（其父为乙病患者）结婚，则他们所生后代患乙病的概率是 ，同时患甲乙两病的概率是 ；如果他们生了一个只患乙病的孩子，则他们再生一个正常孩子的概率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质。请据图回答：

    （1）受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为___________。冲动沿神经传到体温调节中枢________ （填器官名称）。

    （2）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进内分泌甲状腺激素。物质X是_____________。

    （3）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了_________________过程，使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是指_________________。

    （4）人群中有一种Graves病（弥漫性毒性甲状腺肿）患者，其体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进，故TSH受体成为引起Grave病的__________，说明该病属于_________免疫病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题。

    (1)酶活性是指________,该实验的自变量是____,以______作为检测因变量的指标。

    (2)上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行____(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在______和_________的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是____________。

    (3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答

    （1）甲和乙所代表的腺体名称分别是 、 ，激素 B 的名称是 。

    （2）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径是通过 运输。

    （3）儿童缺碘时，甲状腺激素分泌量 ，通过反馈调节，使A和B的分泌量________，结果使甲状腺增生。

    （4）人体甲状腺激素分泌的分级调节是在高级神经系统的调控下完成，这种调节方式是 （2分）。（选“神经调节”或“激素调节”或“神经--体液调节”）

    （5）图中 ① ② ③ ④ 四个过程，具有抑制作用的是 （2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是

    A．ab段为有氧呼吸．bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

    B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

    D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为不同地点植物的分布情况，下表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查，表中是此生态系统三个营养级的能量分析表（单位：J/hm2a）．

    营养级

    同化量

    未被利用量

    分解者分解量

    呼吸释放量

    A

    2.48×1011

    2.00×109

    1.20×1010

    3.60×1010

    B

    2.40×107

    6.00×105

    4.00×105

    2.30×107

    C

    7.50×108

    2.40×107

    6.00×106

    7.16×108

    （1）随着海拔高度的升高，不同区域分布着不同的植被，影响a、c处植物分布主要因素分别是 、 。

    （2）若要调查b处土壤中小动物类群的丰富度，统计方法可选用 和 。

    （3）输入表中生态系统生物群落的总能量是由表中 （填字母）所固定的全部太阳能。良好的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的________价值。

    （4）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。从表格来看，该生态系统的总能量是否增加？ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH的变化趋势。下列相关分析错误的是（ ）

    A. 在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大

    B. 图中F点和J点酶的活性都很低，酶的结构可能都遭到一定的破坏

    C. 短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

    D. 将处于G点条件下的该酶溶液调整到H点条件下，酶活性显著升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图2表示某植物净光合速率（mg CO2/100cm2叶小时）的变化趋势。下图1为某高等植物叶肉细胞中发生的一系列物质变化，图中甲、乙表示两种细胞器。ⅡⅠ

    （1）甲利用的物质I是 。

    （2）反应式ADP+Pi+能量ATP所示的反映在叶肉细胞中时刻发生着，下列有关反应式中“能量”的叙述正确的是 。

    A.向右反应需要的能量可以来自甲结构中葡萄糖的氧化分解

    B.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中水的光解

    C.甲中形成的ATP可以用于暗反应中三碳化合物的还原

    D.乙中形成的ATP可以用于暗反应中三碳化合物的还原

    （3）CO2浓度大于i时，曲线Ⅲ所表示的净光合速率不再增加，其原因是 。

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