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    表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成，其中部分遗传因子组成并未列出，而仅用阿拉伯数字表示．下列选项错误的是（　　）
    雄配子
    雌配子    		YRYrrRyr
    YR 12 YyRRYyRr
    YrYYRrYYrr 3Yyrr
    yR 4YyRryyRRyyRr
    yrYyRrYyrryyRryyrr
    A、1、2、3、4的性状表现都一样
    B、在此表格中，YYRR只出现一次
    C、在此表格中，YyRr共出现四次
    D、遗传因子组成出现概率的大小顺序为4＞3＞2＞1
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：1、孟德尔两对相对性状的遗传实验：

    2、分析表格：表中是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成，其中1处为YYRR，2处为YYRr，3处为YyRr，4处为YyRR．
    解答： 解：A、1处为YYRR，2处为YYRr，3处为YyRr，4处为YyRR，它们都表现为双显性性状，A正确；
    B、在此表格中，YYRR只出现一次，即占子二代的
    1
    16
    ，B正确；
    C、在此表格中，YyRr共出现四次，即占子二代的
    4
    16
    ，C正确；
    D、1处为YYRR，占
    1
    16
    ；2处为YYRr，占
    2
    16
    ；3处为YyRr，占
    4
    16
    ；4处为YyRR，占
    2
    16
    ，因此遗传因子组成出现概率的大小顺序为3＞2=4＞1，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合表格，考查孟德尔遗传、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状的遗传实验过程，掌握基因自由组合定律的实质及应用，能准确判断表中各数字所代表的基因型及各基因型所占的比例，再结合所学的只是准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：

    （1）人体内可以进行的过程为
     
    ．马铃薯植株体内可以进行的过程为
     
    ．
    （2）鉴定②过程的产物所用的试剂分别为澄清石灰水或
     
    、
     
    ．
    （3）如图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图回答以下问题．
    0点时，该器官的细胞呼吸类型是
     
    ．在O2浓度为b%以下时（不包括0点），该器官的呼吸类型是
     
    ，因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    RNA的功能是（　　）
    A、作为某些病毒的遗传物质
    B、作为某些细菌的遗传物质
    C、催化某些代谢反应
    D、作为基因表达的媒介

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（G和g）控制的，一对亲本杂交图解如图所示，请回答下列问题：
    （1）叶老师说：“黄果和白果属于一对相对性状”．她判断的依据是
     
    ．遗传因子G和遗传因子g的根本区别是
     
    ．
    （2）F1中白果的F2中出现白果：黄果=3：1的条件是：①
     
    ，②含不同遗传因子的配子随机结合，③每种受精卵都能发育成新个体，且存活率相同．
    （3）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子（A、a和B、b）控制．
    现有2棵南瓜植株M、N（一棵结园形南瓜，一棵结长圆形南瓜），分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量F1，全为扁盘形，然后进行如下实验．
    甲：M的F1的全部与长圆形个体相交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=3：4：1．
    乙：N的F1全部自交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=9：6：1．
    ①M的基因型为
     
    ，N的基因型为
     
    ．
    ②假定N的F1就是图中的F1中的白果（三对基因独立遗传），那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示分别表示某雌性动物（体细胞中染色体为4条）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：
    （1）图1中a～c表示染色体的是
     
    ；由图2可知，此动物是
     
    倍体．
    （2）图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞内发生的分子水平的变化是
     
    ；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的
     
     的过程．
    （3）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是
     
      或
     
    ．与图1中
     
    阶段对应的细胞内不可能存在同源染色体．
    （4）丁细胞中A基因与a基因的分离发生在相当图1的
     
    阶段；若丁细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞，其可能的原因是：减数第一次分裂后期由于
     
    或减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不会导致组织液增加而引起组织水肿的是（　　）
    A、营养不良，蛋白质摄入量少
    B、花粉过敏，某些细胞释放组织胺
    C、毛细淋巴管堵塞，淋巴循环受阻
    D、注射生理盐水，补充水分和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜易种植，抗病、抗虫能力强，产量高．有人突发奇想，欲用南瓜生产人胰岛素．如图所示是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图，请回答下列问题：

    （1）图中的目的基因是
     
    ，利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在
     
    （酶）作用下进行延伸合成子链，扩增循环6次可产生
     
    个目的基因．
    （2）载体a是
     
    ，在①过程中将目的基因插入到载体a的[b]
     
    上，再通过②整合到南瓜细胞染色体的DNA上，得到转基因南瓜细胞．
    （3）过程③采用的技术是
     
    ，检测该转基因南瓜是否可以生产胰岛素的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”．其肥大的鳞茎中含糖8.5%，含干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙45毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是C可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题，请你帮他们完成下面的实验报告．
    （1）实验目的：探究
     
    ．
    （2）实验原理：略
    （3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）．
    （4）实验步骤：
    ①鉴定可溶性还原糖：
    a．制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
    b．加入2mL
     
    试剂，将试管置于
     
    中加热；
    c．观察颜色变化．
    ②鉴定淀粉：
    a．制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
    b．滴加1～2滴
     
    ；
    c．观察颜色变化．
    （5）预期实验结果与结论：
    现象结论
    若步骤Ⅰ有红黄色沉淀，步骤Ⅱ没有蓝色出现说明洋葱鳞茎中
     
    若步骤Ⅰ
     
    ，步骤Ⅱ
     
    		说明洋葱鳞茎中只有淀粉没有还原糖
    若步骤Ⅰ
     
    ，步骤Ⅱ
     
    		说明洋葱鳞茎中既有还原糖又有淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说的建立者主要是（　　）
    A、列文?虎克B、达尔文
    C、魏尔肖D、施莱登、施旺

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