【题目】生态系统的结构是指()
A.生产者、消费者和分解者
B.无机环境和生物群落
C.生态系统的成分和营养结构
D.食物链和食物网
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【题目】下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是( )
A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B.其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
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【题目】如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析,以下叙述正确的是( )
A. 若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能活
B. 若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能活
C. 若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成
D. 基因c不能控制酶c的合成
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【题目】下图为钠离子、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列分析正确的是( )
A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞的载体不相同
B. 小肠上皮细胞的内环境是小肠液和组织液
C. 葡萄糖的吸收与细胞膜上的钠钾泵有关
D. 葡萄糖进入小肠上皮细胞无需消耗能量
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【题目】假定某动物体细胞染色体数目2n=4,据图指出下列叙述不正确的是。
A. ②为减数第一次分裂四分体时期,③为有丝分裂中期
B. ③④细胞中染色体上的DNA含量相等
C. ⑤为有丝分裂后期,⑥为减数第二次分裂后期
D. 图中每个细胞中至少含有两对同源染色体
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【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答:
(1)A图表明,温度超过35 ℃时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都________,其主要原因是_________________________,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降。
(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量________,同时,细胞中的糖浓度________,此时糖的主要作用是作为____________________,为离子的主动运输提供能量。
(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关,从本质上看,是矿质元素离子的吸收与植物的________密切相关。
(4)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上____________________有关。
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【题目】生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度,下图a、b、c代表物质跨膜运输的方式,d代表膜上的物质。回答下列与生物膜有关的问题:
(1)1959年罗伯特森提出了蛋白质—脂质—蛋白质的生物膜模型,他将生物膜描述为静态的统一结构。但这一观点无法解释____________________________等现象(举一例),因此遭到了质疑。
(2)图1中可以表示被动运输的类型为________(填写图中编号),其中________不需要膜蛋白的协助。图中可以表示主动运输的类型为________(填写图中编号)。
(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体。带电荷的分子很难通过脂质体的原因是磷脂双分子层的________(填“内部”或“外部”)是疏水的。
(4)图中物质跨膜运输方式会受到低温影响的是______(填图中编号)。
(5)某植物根系对某物质X的吸收速率与X的浓度关系如图2所示,该植物根系对X的吸收方式为________(填名称)。
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【题目】NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根的最适浓度”的实验,获得了如图所示的结果,下列有关实验设计及实验结果的叙述,正确的是( )
A. 银杏插条自身也能产生大量的NAA
B. 插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度
D. NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果
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【题目】下图表示构成细胞的元素及具有不同功能的化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析并回答下列问题:
(1)若A为植物细胞特有的储能物质,则A为________,a是________;在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是____________________。若物质A在动植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是_________________________。
(2)物质b是____________,其分子结构的特点是______________________________。
(3)物质c在动物细胞中共有________种,分子中________的不同决定了c的种类不同。
(4)物质d是________。
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